1.如表所示是四臺顯微鏡(編號分別為1、2、3、4)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞.請問觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是( 。┨枺(xì)胞數(shù)目最多的是( 。
臺號1234
目鏡10×12.5×12.5×
物鏡10×10×10×40×
A.1B.2C.3D.4

分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.

解答 解:根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少;放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多.臺號1的放大倍數(shù)是50倍,臺號2是100倍,臺號3是125倍.臺號4是500倍,因此放大倍數(shù)最小的50倍.故臺號1放大倍數(shù)最小,看到的細(xì)胞數(shù)目才最多;臺號4放大倍數(shù)最大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少.
故選:D;A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時,你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)( 。
A.把它帶到家中觀賞B.幫助給它治療,然后放回大自然
C.把它賣給餐館供客人食用D.立即把它放到鳥籠里養(yǎng)傷

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列表示骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的模式圖中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于骨骼肌附著骨的模式圖匯總,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.剛走進(jìn)電影院時幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球的[8]變大了.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.古人云“橘生淮南,橘生淮北則為枳.”這就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了.產(chǎn)生這一差異的主要因素是( 。
A.土壤B.空氣C.溫度D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞分裂與分化的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂的過程中,遺傳物質(zhì)首先經(jīng)過復(fù)制
B.分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致
C.細(xì)胞分化使細(xì)胞體積增大
D.組織的形成是細(xì)胞的分裂和分化結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪項(xiàng)不屬于組織培養(yǎng)的意義( 。
A.繁殖速度快B.保持母體優(yōu)良性狀
C.培養(yǎng)新品種D.培養(yǎng)無病毒植株

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列選項(xiàng)回答問題:A蝸牛B、?鸆蝦D鯉魚E、鯊魚F、扇貝
(1)如果要把上面的動物分兩類,可以怎么劃分?你的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱按照這種方法,選項(xiàng)ABCF應(yīng)屬于同一類,其余為另一類.
(2)A、D的呼吸器官分別是外套膜、鰓.
(3)C是節(jié)肢動物,它的特征是體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié).
(4)F的貝殼就是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的.

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同步練習(xí)冊答案