（8分）某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等 

（１）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表。

探究的因素

水

空氣 

溫度 

處理方式

利用實驗一的A與C裝置進行對比處理

  

   

預期效果

   

 

 

（２）由此得出種子萌發(fā)所需要的外界條件是：          _________________。

 

（1）

探究的因素

水

空氣 

溫度 

處理

方式

利用實驗一的A與C裝置進行對比處理

利用實驗一的B與C裝置進行對比處理

利用實驗二的A與B裝置進行對比處理  

預期

效果

C萌發(fā)，而A不萌發(fā)

C萌發(fā)，而B不萌發(fā)

A萌發(fā)，而B不萌發(fā)

 （2）充足的水分，適宜的溫度和足夠的氧氣

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等
  

（1）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表．




探究的因素
水
空氣
溫度



處理方式
利用實驗一的A與C裝置進行對比處理





預期效果


（2）由此得出種子萌發(fā)所需要的外界條件是：
一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等．
（1）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表．

（2）做實驗二時，為什么要設置A裝置？
（3）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）．
①
種子是死種子或種子的結構被破壞
種子是死種子或種子的結構被破壞
；
②
環(huán)境溫度不適宜
環(huán)境溫度不適宜
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（8分）某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等 

（１）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表。
探究的因素
水
空氣 
溫度 
處理方式
利用實驗一的A與C裝置進行對比處理
  
  
預期效果
  
 
 
（２）由此得出種子萌發(fā)所需要的外界條件是：          _________________。


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2014屆河北省遵化市七年級第一學期期末生物試卷
				題型：探究題
			


						
（8分）某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等  






（１）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表。




 

  
  
探究的因素

  		
  
  
水

  		
  
  
空氣 

  		
  
  
溫度 

  		
 

 

  
  
處理方式

  		
  
  
利用實驗一的A與C裝置進行對比處理

  		
  
  
  

  		
  
  
   

  		
 

 

  
  
預期效果

  		
  
  
   

  		
  
  
 

  		
  
  
 

  		
 





（２）由此得出種子萌發(fā)所需要的外界條件是：          
_________________。 



 


			


			

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