【題目】正常情況下，人類精子中的染色體組成是（　�。�

A. 都是22條+XB. 都是22條+Y

C. 22條+X或22條+YD. 11對(duì)+X或11對(duì)+Y

【答案】C

【解析】

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，在正常情況下，人體精子內(nèi)的染色體組成是22條+Y或22條+X。

人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從圖解中看出，精子的染色體組成是22條+X或22條+Y。因此，“正常情況下”，人類精子中的染色體組成是“22條+X或22條+Y”。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是（　�。�
A.草→兔→狐
B.狐←草→兔
C.草←兔←狐
D.陽(yáng)光→草→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是________B________C______D________E________

（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____________，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 _______ ；營(yíng)養(yǎng)方式是________ ，生殖方式是________。

（4）_________是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題：

霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成造成霧霾天氣的“元兇”．研究表明，直徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾�。�

（1）PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是__________

A.氣管、支氣管、肺泡B.氣管、肺泡、支氣管

C.支氣管、肺泡、氣管D.肺泡、氣管、支氣管

（2）人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí)，肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是___________

A.肋骨上升，膈舒張而上升B.肋骨下降，膈舒張而上升

C.肋骨上升，膈收縮而下降D.肋骨下降，膈舒張而下降

（3）肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的，肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)？__________

A.呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng) B.呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用 C.擴(kuò)散作用 呼吸運(yùn)動(dòng) D.呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用

（4）為減少霧霾天氣，政府采取了許多措施．下列措施中，不能有效控制霧霾天氣發(fā)生的是__________

A.增加綠化面積 B.禁止焚燒秸稈 C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.控制汽車尾氣排放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的A、C表示二氧化碳， B、D表示氧氣

B. A和B的交換過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的

C. 氧氣進(jìn)人血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸

D. 組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈?zhǔn)牵何⑿∩铩鷦λ濉唑延佐~(yú)→小魚(yú)→大魚(yú)，當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排入難解難分的有毒物質(zhì)時(shí)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是（　�。�
A.微小水生植物最多
B.大魚(yú)最多
C.各種生物一樣多
D.活的時(shí)間比較長(zhǎng)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過(guò)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】存放幾種藥物時(shí)應(yīng)注意（ ）

A. 放在同一容器中

B. 放在有陽(yáng)光的地方，可以利用紫外線進(jìn)行消毒

C. 放在干燥、陰涼、避光、幼兒拿不到的地方

D. 放在干燥、避光、幼兒拿得到的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的周圍，生活著各種各樣的動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）A珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，它具備的主要特征是：生活在水里：身體呈_____對(duì)稱；體壁由_____構(gòu)成；有口無(wú)肛門(mén)。

（2）B蚯蚓對(duì)人類的益處很多，它的身體有許多_____構(gòu)成，體表的_____有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。

（3）C鯽魚(yú)身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，能夠測(cè)定方位，感知_____，_____能夠保持魚(yú)體前進(jìn)的方向。請(qǐng)寫(xiě)出一條鯽魚(yú)的外部形態(tài)與其水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)_____。

（4）D青蛙主要用_____呼吸，_____輔助呼吸。E蜥蜴的皮膚表面覆蓋有_____，主要作用是減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。魚(yú)類、兩棲類、爬行類動(dòng)物主要特征的共同點(diǎn)是_____（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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