下列哪種方法能夠加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力？（    ）
A．減少捕食者的數(shù)量B．使消費(fèi)者和生產(chǎn)者數(shù)量相等
C．增加各種生物的種類D．減少分解者的數(shù)量
C

試題分析：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富，個(gè)體數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自然條件越好，自動調(diào)節(jié)能力就越大，據(jù)上分析，增加生物的種類的方法能加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不能被稱作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是                                     （  ）
A．一片森林B．一塊菜地C．一個(gè)湖泊D．一種花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)一般都包括
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B．生產(chǎn)者和非生物部分
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分D．消費(fèi)者和非生物部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．農(nóng)田中的麥苗 　B．沙漠上全部的生物
C．池塘中的金魚D．一片果園

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條生物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你在圖中補(bǔ)充畫完整。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有4條。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中_______和_______數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著_________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成      、       大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)_______結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是                   （  ）
A．草B．野鼠C．牛羊D．狼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（     ）
A．陽光B．羊C．草D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示食物鏈的是 （  ）
A．陽光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鷹
C．草→兔→羊→虎D．草→蟲→蛙

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同步練習(xí)冊答案