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【題目】下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度,請據圖回答問題。

1甲是 的消化曲線。

2蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是[ ] ;蛋白質被消化成 才能被吸收。

3從圖中可知各類營養(yǎng)物質的消化主要發(fā)生在[ ] 中,該部位適合消化的特點有哪些?

【答案】1淀粉;

2C;胃;氨基酸;

3D;小腸;一、小腸長5~6米左右,內表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化的面積;二、小腸中有腸腺,腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液,都能夠消化多種食物。

【解析】

試題分析:1營養(yǎng)物質進入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸淀粉在口腔內就開始消化,蛋白質在胃內開始消化,脂肪只能在小腸內消化。從圖中可以看出,物質甲最先被消化,然后是物質乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化、曲線乙是蛋白質的消化,曲線丙是脂肪的消化。

2蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。

3小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官,因為小腸具有以下特點:一、小腸長5~6米左右,內表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化的面積;二、小腸中有腸腺,腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液,都能夠消化多種食物。

練習冊系列答案
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【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題

1人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[_________]_________[1]_________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖,濕潤和清潔

2圖乙所示的肺泡壁和毛細血管都是由_________層扁平上皮細胞構成,這有利于進行_________

3圖乙中a代表的物質是_________,血液從毛細血管的[①]端流到[③]端后,其成分變化是_________氣體含量增加

4圖乙所示的外界氣體按照d方向進入肺泡時,圖甲中[6]應處于_________狀態(tài)

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早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋班主任老師趕忙扶起他,這對小明才感到疼痛難忍

1小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 ,請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線;

正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調節(jié)作用的物質主要是由 分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有

2比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加進行甲圖中時,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經過丙圖的途徑是 用數字和箭頭表示,血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞?

3圖甲中若D代表腎臟,一部分aD中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球 用文字和箭頭表示腎小管周圍的毛細血管網血管、血管中流動的血液類型分別是 ;與平時對比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有 填甲圖中數字).

4小明擦傷膝蓋感到疼痛的神經沖動傳導過程是 用圖丁中的數字和箭頭表示;班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內晶狀體曲度的變化是

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C.維生素C D.維生素D

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1植物界最高等的類群是 ,它可分為 。

2中生代繁盛的植物類群是 。

3可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物類群是 。

4藻類主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少數種類生活在潮濕的土壤或巖石表面。藻類細胞里都含有________和________,能夠進行________。此外,藻類植物己成為 的指示生物。

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1)圖中的生態(tài)修復過程采取了 的措施,這主要是為了增加分解者的數量,以促進水體中有機污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ,從而實驗水質的凈化。

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