A. | 森林大量消失與部分森林古猿向直立行走的方向發(fā)展沒有直接關(guān)系 | |
B. | 古人類復雜而精巧的工具制造和使用,促進了腦的發(fā)育 | |
C. | 古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育 | |
D. | 語言的產(chǎn)生,使相互之間能更好地交流與合作 |
分析 (1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變,森林大量消失,被迫下到地面上來生活,上肢慢慢解放出來,慢慢的進化成了人類.
(2)用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達.
解答 解:A、在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,上肢慢慢解放出來,由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.古猿慢慢的進化成了人類.可見,A錯誤,符合題意;
B、到目前為止,學術(shù)界關(guān)于人類起源的見解仍不統(tǒng)一.但是目前為止多數(shù)科學家認同的看法是:非洲大陸曾發(fā)生過劇烈的地殼運動,形成劇烈的東非大裂谷,使得部分森林古猿不得不到陸地生活,根據(jù)現(xiàn)最早的原始人類化石在非洲的發(fā)現(xiàn),可以說非洲是人類的發(fā)源地.因此古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)的說法正確.B正確,不符合題意;
C、古人類不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達,在群體生活中產(chǎn)生了語言.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達.智人已經(jīng)學會了人工取火,會制造精細的石器和骨器.使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作.故C正確,不符合題意;
D、經(jīng)過若干萬年,古人制造的工具越來越復雜,而且能夠用火,其大腦也越來越發(fā)達,在群體生活中產(chǎn)生了語言,生活質(zhì)量也越來越好.經(jīng)過漫長的歲月,人類已從童年時代自然界的弱者變成了強者. 現(xiàn)在,人類已經(jīng)強大到能夠影響生物圈的面貌了.故D正確,不符合題意.
故選:A
點評 解答此題要全面掌握人類起源的有關(guān)知識.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仿生 | B. | 生物反應(yīng)器 | C. | 飼養(yǎng) | D. | 基因工程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是紅細胞,能夠運輸氧氣 | |
B. | 2是白細胞,有細胞核 | |
C. | 在血常規(guī)化驗單中,如果1的數(shù)量超過正常值,說明體內(nèi)有炎癥 | |
D. | 4是血小板,能夠吞噬和消滅病菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能折射光線的是③ | B. | ⑨上有對光線敏感的細胞 | ||
C. | ⑤在光線強的時候會變小 | D. | ①是光線的通路 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料袋有毒,會對人體造成傷害 | |
B. | 節(jié)約資源,制造塑料袋經(jīng)濟成本太高 | |
C. | 制造塑料袋會浪費化工原料 | |
D. | 塑料袋不易被分解,會造成環(huán)境污染 |
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