精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
2.媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中,但一般幾天后花就會枯萎.小佳認為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會保存更長時間.請完善她的實驗方案,并預測可能的結果:
實驗目的:探究自來水和礦泉水對插花保存時間的影響.
實驗步驟:
①在花店中購買開花狀況基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10個,分為A、B兩組,每組5個;
③向A組每個花瓶加入500ml自來水,向B組每個花瓶加入500 ml礦泉水;
④在每個花瓶中插放2枝花,并將花瓶放在家里相同(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數(shù).
實驗結果及結論:
Ⅰ:若花開始枯萎時的天數(shù)是A組少于(填“多于”、“少于”或“等于”)B組,則礦泉水更利于用來插花;
Ⅱ:若花開始枯萎時的天數(shù)是A組多于(填“多于”、“少于”或“等于”)B組,則自來水更利于用來插花;
Ⅲ:若花開始枯萎時的天數(shù)是A組與B組相同,則礦泉水和自來水對插花保存時間影響差不多.

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)該實驗的目的是探究純凈水和礦泉水對插花保存時間的影響,實驗變量是礦泉水,在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件.

解答 解:題干中媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中,但一般幾天后花就會枯萎.小佳認為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會保存更長時間.因此實驗目的:探究自來水和礦泉水對插花保存時間的影響.
實驗步驟:
該實驗的目的是探究自來水和礦泉水對插花保存時間的影響,實驗變量是礦泉水,在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結果的條件.要用20支花、每組5個,這是因為實驗過程中形成對照實驗,分組不能太少會具有偶然性.
除了礦泉水和自來水的條件不同外,其他條件都應該相同,向A組每個花瓶加入500ml自來水作為對照組,向B組每個花瓶加入500ml礦泉水作為實驗組,說明礦泉水和自來水對插花保存時間的影響.
在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.在每個花瓶中插放2枝花,并將花瓶放在家里相同的位.
(3)預測實驗結果及結論:
Ⅰ若A組花開始枯萎時的天數(shù)小于B組,說明礦泉水更利于用來插花;
Ⅱ若A組花開始枯萎時的天數(shù)大于B組,說明自來水更利于用來插花;
Ⅲ若A組花開始枯萎時的天數(shù)與B組相同,說明礦泉水和自來水對插花保存時間影響差不多.
故答案為:500;相同; 少于;多于

點評 解此題的關鍵是掌握確定實驗變量、設置對照實驗的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.動物的后天性行為(學習行為)對動物生活最有利的是( 。
A.找到食物B.找到配偶
C.逃避敵害D.適應復雜的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.一只會講“您好”的鸚鵡,所生的小鸚鵡卻不會講“您好”.鸚鵡能“講話”的行為是(  )
A.本能B.非條件反射C.學習行為D.先天性行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.葉片和外界進行氣體交換的“窗口”是( 。
A.角質層B.表皮C.氣孔D.葉脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.配伍題(請將下列疾病與右側的內容進行合理搭配)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.健康成年人每次獻血不超過400ml毫升不會影響健康.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.科學探究最基本的方法是觀察和實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.生物在生產和生活中給了我們許多啟迪,人類的許多技術產品都直接或間接模仿了動物或植物的結構和功能,請在下面的一組事例中,用連線表示它們的對應關系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于人類的起源,下列說法不正確的是( 。
A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走的方向發(fā)展沒有直接關系
B.古人類復雜而精巧的工具制造和使用,促進了腦的發(fā)育
C.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育
D.語言的產生,使相互之間能更好地交流與合作

查看答案和解析>>

同步練習冊答案