【題目】霏霏和東東將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖一所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn),請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是_____,進(jìn)而排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣的遮光處理可起到_____作用.
(3)圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是_____(選填:甲、乙).該圖中代表酒精的是標(biāo)號(hào)_____.
(4)在脫色過(guò)程中,盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成_____色.脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____色.
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中_____部分變藍(lán),說(shuō)明該部分含有_____.
(6)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)霏霏和東東得出的結(jié)論是:_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.
(7)霏霏告訴東東,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以得出的結(jié)論是_____.
【答案】 使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡 對(duì)照 乙 2 綠 黃白 未遮光 淀粉 光 淀粉是光合作用的產(chǎn)物
【解析】試題分析:(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素;(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理且條件適宜的就是對(duì)照組。
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的;(2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái),是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照,如果這一部分遇碘不變藍(lán),而光照部分變藍(lán),說(shuō)明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來(lái)貯存的淀粉消耗了,光照部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,還說(shuō)明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉;(3)酒精脫色:光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有2酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是乙,該圖中代表酒精的是標(biāo)號(hào)2,因?yàn)榫凭羲訜崾且驗(yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn);(4)在脫色過(guò)程中,盛有葉片的燒杯中標(biāo)號(hào)2代表的是酒精,酒精脫色后,葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色;(5)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉,由圖一可知葉片未遮光部分遇到碘液變成藍(lán)色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明遮光的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉;(6)分析現(xiàn)象:葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:光照是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件;(7)由圖可知葉片未遮光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以得出的結(jié)論是淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在緊急的情況下,蜥蜴的尾部自動(dòng)斷落,而且斷落的部分還能做屈曲運(yùn)動(dòng)。蜥蜴的這種行為是( )
A.攻擊行為 B.防御行為 C.節(jié)律行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)是[________]和[________].
(2)花粉是在[________]花藥中產(chǎn)生的.
(3)雌蕊是由①柱頭,[________]花柱和③子房組成.
(4)完成受精作用后④發(fā)育成________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是孟德?tīng)栠M(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)使用最多的實(shí)驗(yàn)材料,F(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,子代豌豆花色統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下圖,請(qǐng)分析作答:
(1)在紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。
(2)生物的性狀是由 控制的。
(3)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,則子代紫花豌豆的基因組成是 ,基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為 。
(4)將同株豌豆所結(jié)的籽粒,隨機(jī)分兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值,這種變異 (填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所蘊(yùn)含的綠色植物的知識(shí),分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng),a是_____,b是_____
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是_____,B是_____
(3)a的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了_____,而且還提供了呼吸作用需要的_____,同時(shí)減少了大氣中的_____含量,維持了生物圈中的_____平衡
(4)b的意義:釋放_____,為植物的生命活動(dòng)提供不竭的_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是__
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]__是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(3)使鏡筒升降范圍較大的是[]__.
(4)放置玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本應(yīng)正對(duì)__的中心.
(5)當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)扁桃體發(fā)炎,醫(yī)生為其滴注消炎藥治療。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A. 此時(shí),該同學(xué)體內(nèi)白細(xì)胞含量偏高
B. 藥物最先到達(dá)如圖的④腔
C. ②③之間有瓣膜,血液只能從③流向②
D. 消炎藥要到達(dá)扁桃體需2次流經(jīng)心臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天到來(lái),花紅柳綠。桃在果園或花園中常?梢钥匆(jiàn)。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1) 和 是花的主要部分,其中①②③合稱(chēng)為 ,④和⑤合稱(chēng)為 。
(2)植物要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)過(guò)程是 和 。
(3)[ ] 里有花粉,[ ] 將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái),種子是由________發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扁形動(dòng)物的特征背腹扁平,身體呈__________對(duì)稱(chēng),有_________無(wú)___________。
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