【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鯽魚的身體呈梭形,有利于減少游泳時(shí)的______。
(2)填寫圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱。 ①_____,②_____,③______,④_____,⑤______。
(3)魚游泳時(shí)候,主要靠身體的軀干部和_________的左右擺動(dòng)擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其他魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)動(dòng)時(shí),________ 、______、和________都有維持魚體平衡的作用。
(4)_______有決定運(yùn)動(dòng)方向的作用。
(5)魚之所以能夠在水中生活的兩個(gè)特點(diǎn)是:_______,_______。
【答案】阻力 胸鰭 腹鰭 背鰭 臀鰭 尾鰭 尾鰭 胸鰭 腹鰭 臀鰭 尾鰭 ①魚的身體呈梭形 ②體表有鱗片
【解析】
魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,圖中1胸鰭,2腹鰭,3背鰭,4臀鰭,5尾鰭。
(1)魚的身體呈梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。
(2)圖中1胸鰭,2腹鰭,3背鰭,4臀鰭,5尾鰭。
(3)魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)。魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡身體的作用;所以鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是保持魚體平衡。
(4)尾鰭有決定運(yùn)動(dòng)方向的作用。
(5)魚在水中生活的特點(diǎn)有:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖是人體血液循環(huán)模式圖,右圖的A、B、C表示血管,D表示某種器官!啊北硎狙毫鲃(dòng)的方向。
(1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由______和血管組成。
(2)如果D是小腸,B是小腸處毛細(xì)血管,則C血管里的血液流回心臟時(shí)_______的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是______的主要場(chǎng)所。
(3)如果A是肺動(dòng)脈分支的血管,C是流向肺靜脈的血管,則D代表的器官是________。血液流經(jīng)D處毛細(xì)血管后,血液由原先含氧較少的_______血變成了含氧豐富的______血。
(4)如果D是腎臟,B腎臟是處毛細(xì)血管,則C血管里的血液流回心臟時(shí)______等廢物的含量減少。
(5)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中氧是靠血液中的______細(xì)胞運(yùn)至全身的,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流人心臟的______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖中1是_____ 4是________ 6是___________
(2)下列食物成分中,不經(jīng)消化即可被人體吸收的是(_______)
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽
(3)人體消化系統(tǒng)中貯存食物的場(chǎng)所是(______)
A. 胃 B. 胰腺 C.小腸 D. 大腸
(4)人體內(nèi)食物成分被消化和吸收的過(guò)程,其中順序正確的是(_______)
① 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛吸收
② 蛋白質(zhì)開始被消化
③ 脂肪開始被消化
④ 淀粉開始被消化
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ①③②④
(5)人體不含消化酶的消化液來(lái)自______。飲食中缺少維生素A,人體易患的疾病是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)1-4組成_____________,5是_________。
(2)下列器官中,既是呼吸的通道又是發(fā)聲的器官是(_______)
A. 喉 B. 咽 C. 氣管 D. 鼻
(3)肺泡適于氣體交換的特征是 (_____)
A. 數(shù)目多 B.壁很薄 C.外面包繞毛細(xì)血管 D.以上都對(duì)
(4)人體呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體(_____)
①溫暖 ②濕潤(rùn) ③干燥 ④清潔
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
(5)肺活量是指(_______)
A.肺的最大氣體容量 B. 盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量
C.每分鐘從肺中呼出的氣體量 D. 盡力呼氣后,肺內(nèi)存留的氣體量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案,科學(xué)家將食物分為五類,并提倡合理膳食.如圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)我們每天攝取的食物中,Ⅴ所占的比例最大.這是因?yàn)?/span>_____是人體最重要的供能物質(zhì).
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克”號(hào)探險(xiǎn)船的船員在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血.這主要是體內(nèi)缺少了_____,圖中_____類食物能夠有效地防治這種。
(3)Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的_____中進(jìn)行,在該器官中含有消化食物的多種消化液,如_____、_____、_____等消化液都是注入于此.
(4)處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,圖中較合適的食物是_____.若攝入不足易引起一些病癥,如地方性甲狀腺腫主要是體內(nèi)缺少含_____的無(wú)機(jī)鹽,而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_____病.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是探究“口腔中牙的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小明想分開探究“牙的咀嚼是否影響?zhàn)z頭的消化”和“舌的攪拌是否影響?zhàn)z頭的消化”,他將②號(hào)試管改成兩根試管,分別與①號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,最合理的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )
A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人胸肌發(fā)達(dá) B.一對(duì)正常夫婦生育白化病女兒
C.長(zhǎng)在暗處的玉米矮小 D.肥水充足處的大豆植株高大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夜盲癥患者在夜間或光線昏暗的環(huán)境下看不清物體,行動(dòng)困難.主要是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏( )
A.維生素A
B.維生素B2
C.維生素C
D.維生素D
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