分析 1、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線.
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
2、圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖,其中1上腔靜脈,2肺動(dòng)脈,3是主動(dòng)脈,4右心房,5右心室,6下腔靜脈,7上肢及頭部毛細(xì)血管,8肺部毛細(xì)血管,9肺靜脈,10左心房,11左心室,12內(nèi)臟器官毛細(xì)血管,13下肢毛細(xì)血管.
解答 解:(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
(2)血液流經(jīng)[8]肺部的毛細(xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,使血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
(3)在心臟的四個(gè)腔中左心室與主動(dòng)脈相連,左心室與主動(dòng)脈相連,左心房與肺靜脈相連,右心房與1、6上下腔靜脈相連;它們都流靜脈血.
(4)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→10左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
故答案為:(1)體循環(huán);肺循環(huán)
(2)8;肺部
(3)主動(dòng)脈;肺動(dòng)脈
(4)1;上腔靜脈;6;下腔靜脈;靜脈
(4)10;左心房;動(dòng)脈
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確血液循環(huán)的路線和血液的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由低等到高等 | B. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | ||
C. | 由水生到陸生 | D. | 由體積小到體積大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿的是達(dá)爾文 | |
B. | 古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,“露西”生活在300萬(wàn)年前 | |
C. | 古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具 | |
D. | 古人類語(yǔ)言的完善是在直立行走之后 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 維生素 | B. | 脂肪 | C. | 糖類 | D. | 水和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行呼吸作用 | B. | 進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 通過蒸騰作用散失水分 | D. | 大量吸收水分和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng) | B. | 呼吸 | ||
C. | 合成葉綠素 | D. | 吸收水分和無機(jī)鹽 |
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