4．請根據(jù)花的基本結構圖回答：（例〔F〕萼片）

（1）花的主要結構是[C]雌蕊、[B]雄蕊．
（2）傳粉受精后，受精卵發(fā)育成種子的胚，[D]發(fā)育成果實，[E]胚珠發(fā)育成種子．

分析 觀圖可知：A是花B瓣，B是雄蕊、C是雌蕊、D是子房，F(xiàn)是花萼、E是胚珠，據(jù)此解答．

解答 解：（1）雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構；
（3）一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房的發(fā)育如下：

可見：完成受精作用后受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．
故答案為：（1）C；雌蕊；B；雄蕊；
（2）受精卵；D；E；胚珠．

點評 掌握花的結構和果實種子的形成過程是解題的關鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是顯微鏡結構圖，請據(jù)圖回答：（注：[]內(nèi)填序號）
（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是[5]遮光器和[8]反光鏡．
（2）轉動時，鏡筒升降幅度很小的結構是[10]細準焦螺旋．
（3）在顯微鏡操作中，通過轉動[3]，可以將5x的物鏡換成10x．
（4）光線經(jīng)過反光鏡反射后進入鏡筒，我們能通過目鏡觀察到物象．光線經(jīng)過顯微鏡的光圈、通光孔、物鏡、鏡筒和[1]目鏡．
（5）若視野中的物像太小，可以通過調大[1]和[4]的倍數(shù)．

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15．人體下列血管中哪一種運送含氧血？（　　）
A．前腔靜脈B．肺靜脈C．肺動脈D．后腔靜脈

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12．判斷題：
（1）利用馬鈴薯塊莖進行繁殖屬于無性生殖．√
（2）DNA是遺傳信息的攜帶者，基因是包含遺傳信息的DNA分子片段，一個DNA分子上只包含一個基因．×
（3）如果你留心觀察雞卵，可以在卵黃上看到一個小白點，這就是雞進行胚胎發(fā)育的部位，稱為胎盤．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生命起源的過程（1）生命起源的第一步：由無機小分子轉變?yōu)橛袡C小分子的階段．
（2）生命起源的第二步：由有機小分子物質合成蛋白質、核酸等有機大分子．
（3）生命起源的第三步：有機大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后逐步形成能夠生長、生殖、遺傳的原始生命．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．當我們測一袋種子的發(fā)芽率時，正確的做法是（　　）
A．用整袋種子B．從袋子各部位抽樣
C．挑干癟的種子D．挑粒大飽滿的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．蜥蜴的肺比青蛙發(fā)達，氣體交換能力較強，只靠肺的呼吸，就能滿足蜥蜴在陸地上對氧氣的需求．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．預防蛔蟲病最重要的是（　�。�
A．注意個人飲食衛(wèi)生B．管理好糞便
C．飯前洗手D．不喝生水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學探究中，我們經(jīng)常要相互交流，下列哪種做法不對（　�。�
A．積極主動地發(fā)表自己的觀點
B．要虛心聽取他人的意見，不要輕易發(fā)言，以免同學笑話
C．要堅持實事求是的科學態(tài)度
D．當科學探究的結果與原有的知識發(fā)生矛盾時，自己應該大膽修正原有的知識

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