A. | 積極主動地發(fā)表自己的觀點 | |
B. | 要虛心聽取他人的意見,不要輕易發(fā)言,以免同學笑話 | |
C. | 要堅持實事求是的科學態(tài)度 | |
D. | 當科學探究的結果與原有的知識發(fā)生矛盾時,自己應該大膽修正原有的知識 |
分析 探究的一般過程,并不是所有的問題都能一次探究得到正確的結論,所以應是不斷地發(fā)現(xiàn)并提出問題;實驗時制定盡可能詳細的實驗計劃;實驗前要大膽地猜想和假設;科學探究過程中要進行交流與合作,資料不宜保密.
解答 解;A、科學探究的一般步驟是:提出問題-作出假設-制定計劃-得出結論-表達和交流,積極主動地發(fā)表自己的觀點是探究的表達和交流的內容,不符合題意;
B、當自己的實驗結果與其它人的實驗結果不同時,要虛心聽取他人的意見,還要找出不同結果的原因,符合題意;
C、要堅持實事求是的科學態(tài)度是科學探究的基本要求,不符合題意;
D、當科學探究的結果與原有的知識發(fā)生矛盾時,自己應該大膽修正原有的知識,是科學探究的基本要求,不符合題意.
故選:B
點評 掌握科學探究的基本環(huán)節(jié)是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | AB型 | D. | O型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有二氧化碳 | B. | 沒有陽光 | C. | 沒有營養(yǎng)物質 | D. | 水溫過低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、攻擊行為 | B. | 先天性行為、防御行為 | ||
C. | 學習行為、防御行為 | D. | 學習行為、攻擊行為 |
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