【題目】某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了比較，正確的是（ ）
A.①②都用鰓呼吸
B.③④是胎生動(dòng)物
C.①②③無牙齒分化
D.②③④是恒溫動(dòng)物

【答案】C
【解析】解：A、①鯽魚用鰓呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是都用鰓呼吸，錯(cuò)誤；
B、③啄木鳥是鳥類，屬于卵生動(dòng)物，④大熊貓是哺乳類，是胎生動(dòng)物，而不是③④是胎生動(dòng)物，錯(cuò)誤；
C、只有哺乳動(dòng)物大熊貓有牙齒分化，因此①②③無牙齒分化，正確；
D、②青蛙是兩棲類是變溫動(dòng)物，③④是恒溫動(dòng)物，而不是②③④是恒溫動(dòng)物，錯(cuò)誤．
故選：C
【考點(diǎn)精析】利用魚的主要特征和兩棲動(dòng)物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室；兩棲動(dòng)物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體的四種基本組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的組織是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣是 與 共同生活在一起而形成的， 通過光合作用提供有機(jī)物， 提供水和無機(jī)鹽。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示①～④構(gòu)成生物中，④是原核生物
B.圖示③、④的基本結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁
C.圖示②、③主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有
D.圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營養(yǎng)組織等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖生物所體現(xiàn)出的生殖方式與“試管嬰兒”這種生殖方式相同的是（　�。�
A.
組織培養(yǎng)蝴蝶蘭
B.
月季的扦插
C.
植物異花傳粉
D.
克隆羊多莉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色與性別是（ ）

A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)分析回答：

3________ 4________ 5_________ 8_________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都是愛動(dòng)腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了進(jìn)一步探究．下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會(huì)上所做的歸納與總結(jié)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題：

茜茜同學(xué)說，為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，我進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)操作：

①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置___________，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是___________．

②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有___________．

媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多___________．

丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個(gè)___________決定的．

旺旺同學(xué)說，我將圖2甲所示葉片的主脈切斷，在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時(shí)，經(jīng)脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要___________．

西西同學(xué)說，已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱重，其重量從重到輕的順序是___________．

組別

甲

乙

丙

丁

涂凡士林部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋天來了，不少植物的葉子紛紛落下來，說明植物具有的生命特征是（ ）

A. 生物能夠進(jìn)行呼吸

B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D. 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案