【題目】下列屬于生物共同特征的是（　　）

A. 生物都是有細胞構(gòu)成的 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物都能自由運動 D. 生物都生活在陸地上

【答案】B

【解析】除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，A錯誤；生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，以保證正常的生命活動的進行，B正確；動物一般能自由運動，植物一般不能自由運動，C錯誤；有的生物生活在陸地上，有的生物生活在水中，有的生活在空中，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境往往是相互適應(yīng)的，如：鳥類翱翔于天空，魚兒在水中嬉戲，牛、羊在草原上奔跑，據(jù)你所知下列動物生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)最為相似的一組是（　�。�

A. 鯨魚 鯊魚 B. 鯽魚 草魚 C. 蝙蝠 家鴿 D. 青蛙 烏龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請你標出圖中結(jié)構(gòu)的名稱：②_____⑤_____。

（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有_____，有利于減少運動時骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有_____性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于（　�。�

A. 迅速爬行 B. 輔助呼吸

C. 陸地產(chǎn)卵 D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由A_____、B______、C______構(gòu)成。

（2）蝗蟲的[B]是______中心，三對______和兩對______著生在此處。

（3）蝗蟲的體表有⑥______，用于呼吸。

（4）蝗蟲和蝦的形態(tài)差異很大，但在它們都有一些相同的特征，例如身體和附肢都分節(jié)，因此同屬于______動物。

（5）蝗蟲一生中要“蛻皮”4～5次才能發(fā)育為成蟲，這里的“蛻皮”指的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示：

組別

實驗材料及數(shù)量

實驗材料處理

控制條件

實驗現(xiàn)象

甲組

形狀，大小相似的楊樹落葉10片

①清洗，滅菌②置于無菌環(huán)境

適宜的溫度、濕度

一周后楊樹葉無變化

乙組

同甲組

①清洗，滅菌②接種細菌③置于無菌環(huán)境

A

一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛

根據(jù)上述實驗回答下列問題：

（1）該興趣小組同學(xué)提出的問題是______。

（2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是______。

（3）該實驗的變量是_____， 實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____。

（4）通過該實驗得出的結(jié)論是_____。

（5）細菌屬于原核生物，它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌細胞內(nèi)沒有成形的_____。細菌和真菌細胞內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的在機物生活，常常作為分解者參與自然界的_____。

（6）垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____（填序號）垃圾箱里。

（7）我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，作為市民，你可以做點什么（最少答一點）？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用”，有人設(shè)計了如下實驗。

①選3個大小、現(xiàn)狀相同的玻璃瓶分別標為A、B、C，向瓶中分別加入等量的清水，另向C中加入少量河泥。

②向B、C瓶中放入等量的水藻。

③向3個玻璃瓶中放入種類相同、大小和生理狀況相似的小魚各兩條。

④將A、B、C瓶置于陽光下。(上述實驗裝置如下圖所示。)

（1）從圖上可以了解到生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內(nèi)，____與___之間所形成的統(tǒng)一整體。根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中作用的不同，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的___，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的___，微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的___。

（2）比較A、B兩個裝置，B中水藻的用途是進行___作用，釋放___（氣體），裝置___中小魚生活的時間較長。

（3）比較B、C兩個裝置，裝置___中的水比較渾濁，原因是裝置C中的河泥中有___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魯墾棉33號是科學(xué)家針對黃河三角洲地區(qū)棉花黃萎病，枯萎病較為嚴重的現(xiàn)狀，將具有抗蟲效應(yīng)的DNA片段整合到棉花的DA阿N分子中而培育出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花新品種．科學(xué)家采用的生物技術(shù)是（　�。�

A. 細胞雜交 B. 克隆技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 組織培育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】信鴿是一種空中飛行的動物，它具有傳遞信息準確、機動靈活等優(yōu)點，在很早以前就有“軍中不會說話的特種兵”的美稱。請根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成以下問題：

（l）從外形上看：信鴿身體呈______型，可以減少飛行時的阻力；前肢變成______，全身除了喙和足以外，其他部分都被覆羽毛。

（2）從肌肉看：鳥的______發(fā)達，有利于牽引翼的扇動。

（3）從骨骼看：鳥的胸骨上有高聳的______有利于附著胸肌。骨骼很薄，可減輕體重。

（4）從循環(huán)系統(tǒng)看：心跳頻率______，加快了血液循環(huán)，提高了運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力。

（5）從呼吸系統(tǒng)看：信鴿飛行時，用[______]______呼吸，并有[______]______輔助呼吸。

（6）從消化系統(tǒng)看：信鴿的食量大，消化能力______，并且能很快地將糞便排出體外，這樣可以減輕體重，有利于飛行。

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同步練習(xí)冊答案