【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�

A. 化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)

B. 生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化

C. 在地質(zhì)年代較晚近的地層不可能找到低等生物的化石

D. 自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于生物的生存

【答案】B

【解析】A、化石是生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，A錯誤；生物是通過遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化的，正確；在地質(zhì)年代較晚近的地層有可能找到低等生物的化石，C錯誤；自然選擇保留的變異是有利于適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的變異，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，保留的變異有可能成為不利變異，D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)特征千差萬別．下列敘述錯誤的是（）

A. 軟體動物和爬行動物都是變溫動物 B. 沙蠶，蝦都有分節(jié)現(xiàn)象，均屬于環(huán)節(jié)動物

C. 烏賊，文蛤身體柔軟，被稱為軟體動物 D. 鳥胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的消化系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括____________和消化腺兩部分。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并能初步消化蛋白質(zhì)的器官是[5]________________________。

（3）[4]____________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進(jìn)____________的消化。

（4）小腸很長，內(nèi)有多種消化液，且內(nèi)表面枳大，這說明小腸是____________的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）與動物細(xì)胞相比，圖中的____________（填序號）和③液泡是該細(xì)胞所特有的。

（2）圖中具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部，并能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________（填序號），細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于____________（填序號）中。

（3）—般情況下，根毛細(xì)胞液的濃度____________（填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液的濃度，因此根能從土壤中吸收水分。根毛細(xì)胞向外突起形成根毛，使得植物根部與土壤的接觸面積__________，有利于根吸收水分和無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。

（1）眼球中，呈白色，比較堅(jiān)固，具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）__________，脈絡(luò)膜的作用___________________。

（2）通常有由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺時(shí)，（3）______會__________，晶狀體的變化是_________________。

（3）某同學(xué)近視，造成這種眼疾的原因有________________________________（兩個(gè)方面）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案。請分析回答：

(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇1號試管和___號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)。

(2)若把1號試管和3號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其目的是模擬研究正常攝食情況下___________。

(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號試管不變藍(lán)，2號和3號試管都變藍(lán)，其中1號試管不變藍(lán)的原因是___。

(4) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”主題。為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好，政府組織人員在荒山、沙地和城市空地上大面積植樹。在綠化過程中，園林工人們用到了很多生物學(xué)知識，請你分析一下：

（1）移栽時(shí)，剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng)，目的是降低樹木的__________作用，來提高成活率。

（2）為進(jìn)一步提高成活率，還要為樹掛“吊瓶”輸液，針扎入的是樹木的_________組織。

（3）仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進(jìn)行________作用，為樹木制造生命活動所需的有機(jī)物，其反應(yīng)式是_______________________。

（4）__________作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對單眼皮為顯性）。后來母親通過手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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