分析 (1)傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點.
(2)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染。滩〉膫鞑ネ緩接腥齻:性傳播、血液傳播、母嬰傳播.
解答 解:(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话憔哂袀魅拘院土餍行裕牧现械牟《拘愿忻昂桶滩,這兩種疾病都屬于傳染病.
(2)染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施,給易感者注射流感疫苗能使人體內產生抗體,從而達到預防傳染病的目的,這種做法屬于預防措施中的保護易感人群.
(3)艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV.
(4)生活方式與人體的健康息息相關.為了提高生活質量,要建立健康的生活方式.如:講究衛(wèi)生;堅持鍛煉;合理飲食;合理作息;保持心情愉快;與他人友好相處等.
故答案為:(1)傳染病;
(2)特異性免疫;
(3)性接觸;
(4)講究衛(wèi)生;堅持鍛煉;合理飲食;合理作息;保持心情愉快;與他人友好相處等(意思正確即可)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑和特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類 | B. | 細菌、真菌 | C. | 哺乳動物 | D. | 綠色植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)后光合作用合成有機物情況 | |
B. | 樹林里一天后CO2濃度變化的情況 | |
C. | 人體溫度隨環(huán)境溫度變化情況 | |
D. | 正常人飯后胰島素分泌情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用標有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親 | |
B. | 可用3個紅色小球、1個白色小球分別模擬X染色體和Y染色體 | |
C. | 可用1個紅色小球和1個白色小球模擬父親的性染色體組成 | |
D. | 每個同學模擬實驗得到的數據都能恰好說明生男生女的比例是1:1 |
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