A. | 人類 | B. | 細(xì)菌、真菌 | C. | 哺乳動物 | D. | 綠色植物 |
分析 綠色植物,不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài),簡稱碳--氧平衡,據(jù)此解答.
解答 解:AC、人和哺乳動物為消費者,其呼吸作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳,不能合成有機(jī)物,AC錯誤;
B、細(xì)菌和真菌是分解者,分解動植物尸體產(chǎn)生二氧化碳,它們不能合成有機(jī)物,B錯誤;
D、地球上種類繁多的綠色植物,不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài),簡稱碳--氧平衡.D正確.
故選:D
點評 掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因控制生物的性狀 | B. | 基因存在與DNA上 | ||
C. | 基因有顯性和隱性之分 | D. | 生物的性狀都可以遺傳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 所有雞卵都能孵化出小雞 | |
C. | 人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
D. | 嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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