2.調(diào)查80對(duì)父親眼睛為褐色、母親的眼睛為黑色的夫婦,后代眼睛為褐色的孩子120個(gè),眼睛為黑色孩子18個(gè),父親的基因組成是怎樣的(用A或a來表示)?( 。
A.AAB.AA或AaC.AaD.aa

分析 顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的一對(duì)基因都是顯性時(shí),表現(xiàn)顯性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的一對(duì)基因都是隱性時(shí),表現(xiàn)隱性性狀.子女中控制某一性狀的基因一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方.
據(jù)此解答:

解答 解:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.父親眼睛為褐色、母親的眼睛為黑色的夫婦,后代眼睛為褐色的孩子120個(gè),眼睛為黑色孩子18個(gè),后代大部分眼睛為褐色表現(xiàn)為褐色,可以確定褐色為顯性,黑色為隱性,父親眼睛為褐色,基因結(jié)構(gòu)有AA和Aa兩種,母親的眼睛為黑色,基因結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)aa,這樣父親的基因結(jié)構(gòu)是Aa和母親的基因結(jié)構(gòu)aa的后代中,才能生出眼睛為黑色孩子,其基因aa,其中的一個(gè)a必須來自其父親.如遺傳圖解:
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代間的傳遞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)“人類的生殖過程示意圖”回答問題.

(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:①精子;②輸卵管;③子宮;④陰道.
(2)a表示受精生理過程,完成的部位在輸卵管中.
(3)b表示分裂生理過程,完成的部位在輸卵管中.
(4)c表示分化生理過程,完成的部位在輸卵管中.
(5)d表示懷孕生理過程,完成的部位在子宮內(nèi)膜中.
(6)e表示分娩生理過程,完成的部位在陰道中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.冬天打過霜的蔬菜吃起來特別甜,經(jīng)檢測(cè)是因?yàn)槠咸烟呛匡@著升高.對(duì)此現(xiàn)象的解釋中,符合科學(xué)道理的是( 。
A.打過霜的蔬菜不再消耗葡萄糖
B.低溫時(shí)植物的呼吸作用減弱
C.低溫時(shí)植物的光合作用增強(qiáng)
D.打過霜的蔬菜更易吸收土壤中的葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.蛋白質(zhì)能被人體小腸直接吸收.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.春天是流行性病毒感冒的多發(fā)期.例如:H7N9禽流感,患H7N9禽流感的病人會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重肺炎,癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難.許多學(xué)校多措并舉開展了“春季傳染病防控”系列活動(dòng).首先,學(xué)校及時(shí)制定疾病防控預(yù)案,明確責(zé)任分工和預(yù)防措施.第一,積極開展宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí).第二,堅(jiān)持每日通風(fēng)、消毒等常規(guī)預(yù)防措施.第三,嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)疾病報(bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療.請(qǐng)回答:
(1)H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒.
(2)學(xué)校的第三項(xiàng)傳染病防控措施,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)若科研人員疫苗研制成功,這種免疫屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在已受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚盤B.卵黃C.卵帶D.卵白

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14.用一個(gè)放大倍數(shù)為15×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合,觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂裝片.當(dāng)視野中成像清晰時(shí),每一物鏡與裝片之間的距離如圖所示.如果裝片位置不變,用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少?( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在顯微鏡下觀察,在視野內(nèi)所見的圖象是“bpdq”,那么載玻片上的圖形是( 。
A.“bpdq”B.“bqdp”C.“pbdq”D.以上都不對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡圖,請(qǐng)據(jù)圖答題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色.
(2)為了防治害蟲對(duì)禾谷類的危害,農(nóng)民伯伯常噴灑農(nóng)藥.久而久之,昆蟲的抗藥性越來越強(qiáng),原因是農(nóng)藥對(duì)抗藥性的昆蟲進(jìn)行了選擇
(3)經(jīng)過檢測(cè),在鷹體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了某種農(nóng)藥溶度最高,這個(gè)事例可以說明有毒物質(zhì)能隨著食物鏈逐級(jí)積累,鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案