【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)椐圖回答問題。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈 “草→X→蛇→貓頭鷹”，X代表的是_________，在此食物鏈中獲得能量最少的是_________。

（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的__________就可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。 土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，__________被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中發(fā)育過程需要變態(tài)的脊椎動(dòng)物是___________，體溫不恒定的無脊椎動(dòng)物是___________。

（4）鼠在生殖和發(fā)育方面不同于圖中其他動(dòng)物的特點(diǎn)是___________；貓頭鷹與青蛙都是卵生，它們的卵在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)有_____________（答出1條即可）。

【答案】 鼠 貓頭鷹 分解者 草 青蛙 青蛙、蛇 胎生、哺乳 貓頭鷹的卵有卵殼，青蛙的卵沒有

【解析】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)椐圖回答問題。

在該生態(tài)系統(tǒng)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈 “草→X→蛇→貓頭

鷹”，X代表的是鼠，在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，營養(yǎng)級(jí)越多，能量流失的就越多，最高營養(yǎng)級(jí)所獲得能量就越少，所以，貓頭鷹獲得能量最少；（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的分解者；土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中草被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因；（3）該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中發(fā)育過程需要變態(tài)的脊椎動(dòng)物是青蛙；（4）鼠在生殖和發(fā)育方面不同于圖中其他動(dòng)物的特點(diǎn)是胎生哺乳，貓頭鷹與青蛙都是卵生，它們的卵在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)有貓頭鷹的卵有卵殼，青蛙的卵沒有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。（填寫序號(hào)）

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形。這個(gè)結(jié)構(gòu)是 。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的 （選填序號(hào)）。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴，使液體和蓋玻片的一個(gè)邊完全接觸，蓋玻片與液面形成一個(gè)夾角，然后再 放下蓋玻片。

（3）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是 和 。

（4）C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的 表皮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻（如圖）是具有行為的動(dòng)物。白蟻群體成員之間有明顯的分工。群體中有、、和。的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。則專司蟻穴的保衛(wèi)。是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫后蟻。有時(shí)它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動(dòng)，由負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響（ ）

A．大雁南飛 B．駱駝刺根系發(fā)達(dá)

C．海豹皮下脂肪厚 D．千里之堤，潰于蟻穴

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【題目】素有“地球之肺”和“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中，相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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【題目】具有消化和吸收功能的系統(tǒng)是（ ）

A．呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng) D．生殖系統(tǒng)

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