分析 鑒別生物種類的常用工具是生物檢索表,定距式檢索表(也叫退格式檢索表、二歧檢索表)、平行式檢索表,據(jù)此解答
解答 解:當(dāng)遇到一種不知名的植物或動(dòng)物時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)動(dòng)植物的形態(tài)特征,按檢索表的順序,逐一尋找該動(dòng)植物所處的分類地位.首先確定是屬于哪個(gè)門、哪個(gè)綱和目的動(dòng)植物,然后再繼續(xù)查其分科、分屬以及分種的動(dòng)植物檢索表.在運(yùn)用動(dòng)植物檢索表時(shí),應(yīng)該詳細(xì)觀察或解剖動(dòng)植物標(biāo)本,了解各種器官按檢索表一項(xiàng)一項(xiàng)的仔細(xì)查對(duì).對(duì)于完全符合的項(xiàng)目,繼續(xù)往下查找,直至檢索到終點(diǎn)為止.通過(guò)檢索可知:
題干中的楊柳屬于被子植物,有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,可見(jiàn)P表示楊柳.蟹體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,可見(jiàn)Q表示蟹.白鷺是鳥(niǎo)類,心臟四強(qiáng),體溫恒定,體表被毛,可見(jiàn)R是白鷺.青蛙體溫不恒定,體表裸露,能輔助呼吸,可見(jiàn)S表示青蛙.
故答案為:P楊柳;Q 蟹; R 白鷺;S 青蛙.
點(diǎn)評(píng) 明確鑒別生物種類的常用工具是生物檢索表,并了解其編制和應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米中出現(xiàn)白化苗 | B. | 干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小 | ||
C. | 色覺(jué)正常的夫婦生下色盲兒子 | D. | 高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖 | |
B. | ④和⑤都含有多種消化酶 | |
C. | ③是膽汁,含有消化酶 | |
D. | X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子 | |
B. | 甌柑的種子外有果皮包被,屬于被子植物 | |
C. | 甌柑的果肉細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu) | |
D. | 市民采摘的甌柑是果實(shí),是植物的生殖器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀只受基因的影響 | |
B. | 生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征 | |
C. | 所有的變異對(duì)生物體來(lái)說(shuō)都是有益的 | |
D. | 基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 | |
B. | 把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中,細(xì)胞不會(huì)脹破,是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁 | |
C. | 水稻細(xì)胞吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用 | |
D. | 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞質(zhì) |
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