3．如圖表示人體消化吸收過程，①-⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對應(yīng)物質(zhì)的消化作用，字母a b c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．有關(guān)分析正確的是（　　）
A．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
B．④和⑤都含有多種消化酶
C．③是膽汁，含有消化酶
D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

分析 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程如圖所示：

解答 解：A、①只能消化淀粉，說明①是唾液，口腔內(nèi)的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，A錯誤；
B、④和⑤都能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，說明是腸液或胰液，含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，B正確；
C、③只對膽汁具有消化作用，但是膽汁不含消化酶，對脂肪具有乳化作用，C錯誤；
D、X為小腸，小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身，D錯誤．
故選：B．

點評 理解掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于微生物的說法正確的是（　�。�
A．菌落是由肉眼可見的許多不同種類的細菌或真菌形成
B．細菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們分布廣泛
C．細菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物
D．病毒利用自身細胞中的物質(zhì)進行自我復(fù)制

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗，分析并回答問題：
組別親代子代
父本母本高莖矮莖
甲矮莖矮莖0200
乙高莖矮莖2800
丙甲組子代乙組子代？？
（1）在遺傳學(xué)上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對相對性狀．
（2）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
（3）根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀．
（4）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是Dd，矮莖豌豆的基因組成是dd，高莖豌豆所占的比例是50%．
（5）已知豌豆體細胞中染色體數(shù)目為7對，則其卵細胞中染色體數(shù)目為7條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物的根尖由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分組成，其中吸收水分和無機鹽的主要部位是（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．綠色開花植物體通常是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．神經(jīng)系統(tǒng)包括（　�。�
A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B．腦、脊髓及神經(jīng)C．腦和腦神經(jīng)D．大腦、小腦、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．位于店口，阮市，山下湖交界地的白塔湖濕地公園是諸暨的一道亮麗風(fēng)景線，濕地內(nèi)土質(zhì)肥沃、潮濕，是野生動植物的天然場所，濕地內(nèi)有幾百種動物和植物．常見的有白鷺、蟹、鯉魚、楊柳、青蛙，有同學(xué)為它們編了一個檢索表，請幫助他繼續(xù)完成．
1a有葉綠體，能進行光合作用…P
1b無葉綠體，不能進行光合作用…2
2a無脊椎骨…Q
2b有脊椎骨…3
3a體溫恒定，外被羽毛…R
3b體溫不恒定，體表裸露…S
請選擇上述五種生物中的四種分別填在后面四個空格：P楊柳  Q蟹 R白鷺 S青蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．人在吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進去氣管的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．中國的酒文化源遠流長，它利用的微生物屬于哪類生物（　　）
A．原核生物B．真核生物C．病毒D．非生物

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同步練習(xí)冊答案