【題目】下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是( 。

A. 一對夫婦第一胎生了個女孩,第二胎生男孩的概率比生女孩的概率大

B. 同種生物的不同個體,其遺傳基因是相同的

C. 傳種接代傳下去的是基因

D. 豌豆的高莖和種子的圓粒是一對相對性狀

【答案】C

【解析】

人體內(nèi)每個細(xì)胞內(nèi)有23對染色體。包括22對常染色體和一對性染色體。性染色體包括:X染色體和Y染色體。含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性,而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。生物體的各種性狀是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”;蚩刂粕锏男誀,但受環(huán)境的影響。相對性狀是指同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

人體內(nèi)每個細(xì)胞內(nèi)有23對染色體。包括22對常染色體和一對性染色體。性染色體包括:X染色體和Y染色體。含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性,而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。人的性別遺傳過程如圖:

人類的性別遺傳過程,生男生女的機(jī)會是相等的,因此一對夫婦第一胎生了女孩,第二胎可能會生男孩,也可能生女孩,幾率各是50%,故A錯誤;同種生物的不同個體,其遺傳基因是不相同的,故B錯誤;基因指的是DNA上與遺傳有關(guān)的片段。不同的基因儲存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現(xiàn)出來的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖過程中,父親產(chǎn)生精子,母親產(chǎn)生卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞內(nèi)分別具有父親和母親的基因,然后精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵逐漸發(fā)育成新的個體即后代。所以,高等動物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過精子和卵細(xì)胞故C正確;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。豌豆的圓粒和高莖是不同的兩種性狀,不屬于一對相對性狀,故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種行為是后天性的( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.蜜蜂筑巢
C.鳥類孵卵
D.狗熊騎車

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對家人眼瞼、膚色的特征做了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表,請據(jù)此分析回答有關(guān)問題。

家庭成員

父親

母親

兒子(小明)

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

膚色

正常膚色

正常膚色

白化病

(1)人的眼瞼、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為_,父母均為雙眼皮,兒子是單眼皮,這種親子間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_。

(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)相對于單眼皮基因(a)為顯性,則父親的基因組成為_,母親的基因組成為_,兒子(小明)的基因組成為_。

(3)白化病是由隱性基因(b)控制的一種遺傳。▌t正常膚色由基因B控制),它導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚的色素缺陷。如果小明的母親再次懷孕,而且是單胎,你認(rèn)為小明的母親生下一個膚色正常孩子的概率是_,孩子的基因組成可能是_;由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中,所以我國《婚姻法》明確規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā),嚴(yán)重影響了我們的生活和健康。煤、石油的燃燒以及汽車尾氣的排放均對大氣造成了污染,這些污染物進(jìn)入人體后會對人體造成哪些影響呢?

(1)首先,污染物隨著呼吸進(jìn)入我們的肺部,引起肺部疾病,而這里是人體進(jìn)行____________的場所。我們每時每刻都在呼吸,目的就是從空氣中吸入氧氣,氧氣進(jìn)入各組織細(xì)胞后,具體是在____________中被利用的。

(2)圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個共同特點,均只由__________構(gòu)成。氣體經(jīng)過此處時,有害物質(zhì)進(jìn)入血液。再隨著血液流入心臟,進(jìn)而引發(fā)心血管疾病。

(3)空氣質(zhì)量對我們的健康如此重要,那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣做才能既不污染環(huán)境,又對身體健康有利呢?請列舉出一種綠色健康的生活方式: _________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”這句詩中“水暖”描述的是哪一種環(huán)境因素對鴨生活產(chǎn)生的影響( )
A.竹子
B.桃花
C.溫度
D.土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物分類圖解,圖中的①~⑤分別可代表

A. 腎蕨、滿江紅、油松、菜豆、玉米

B. 葫蘆蘚、水綿、雪松、水稻、花生

C. 滿江紅、紫菜、水杉、玉米、銀杏

D. 腎蕨、海帶、油松、小麥、菜豆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題。

(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者____設(shè)計的。

(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于______,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____。

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于______,實驗后可檢驗到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(4)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖,回答問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的_____

(2)能量流動的特點是_____、_____。

(3)圖中的A、B分別表示的含義是_____、_____

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