【題目】下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜_____、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。
(2)如果丙組與_______________組的孵化率基本相同,則說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響;如果丙組與_______________組的孵化率基本相同,則說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。
(3)該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響,則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是___________。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為:甲組明顯低于其他各組,則證明污染的河水會(huì)_______________(填“降低”或“提高”或“不影響”)雞卵的孵化率。
【答案】 溫度 丁 乙 污染的河水 降低
【解析】(1)鳥(niǎo)類的體溫約為40℃,要想孵化雞卵,必須提供和鳥(niǎo)類體溫相同的孵化環(huán)境。
(2)如果要說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響,變量應(yīng)為“是否有創(chuàng)口”,此時(shí)丙組與丁組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。如果要說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響,變量應(yīng)為“是否有清水注入”,此時(shí)丙組與乙組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)如果要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響,變量應(yīng)為“是否有污染的河水注入”,那么則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是一定是污染的河水,如果甲組孵化率明顯低于其他各組,那么污染的河水就降低了雞卵的孵化率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn) 對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有 作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 ,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多 出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 .
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè) 色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的有關(guān)敘述不正確的是( )
A、細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來(lái)越小
B、細(xì)胞的生長(zhǎng)是有限的
C、新生細(xì)胞體積很小,從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長(zhǎng)大
D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡觀察人的永久血涂片時(shí),在同一視野中看到的血細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.(用圖中的字母填寫(xiě))
(1)在圖上字母的右側(cè)標(biāo)出三種血細(xì)胞的名稱.
(2)數(shù)量量最多的細(xì)胞是_____;數(shù)量最少的血細(xì)胞是_____.
(3)在三種血細(xì)胞中,在低倍顯微鏡下觀察不到的是細(xì)胞_____,因?yàn)樗亲?/span>_____的血細(xì)胞,它有_____作用.
(4)當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí),_____數(shù)目會(huì)顯著增加.
(5)具有運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳功能的是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是
A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法
B. 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的內(nèi)分泌器官示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)幼兒時(shí)期,[_____]_____分泌的_____不足,會(huì)導(dǎo)致侏儒癥.
(2)能分泌腎上腺素的部位是[_____]_____.
(3)當(dāng)饑餓時(shí),圖中⑤分泌的_____量將會(huì)_____.
(4)地方性甲狀腺腫是因?yàn)橛行┑貐^(qū)的土壤和水中缺_____,導(dǎo)致圖中[②]_____分泌的激素不足而引起的,該地區(qū)出生的嬰兒易患_____.
(5)圖中能分泌多種激素,并能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺功能的是[_____]
(6)能影響人身高的是[_____]_____分泌的_____激素和[_____]_____分泌的_____激素.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液中的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入紅細(xì)胞后,與_______________結(jié)合,以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸;而大部分二氧化碳在__________中運(yùn)輸。
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