【題目】仔細(xì)觀察下圖,然后回答下列問題。

上面五幅圖描述的生物學(xué)現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的什么特征?

A.　;B.　;C.　;D.　;E.　。

【答案】A.生物能生長　B.生物的生活需要營養(yǎng)　C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)　D.生物能繁殖　E.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【解析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A種子萌發(fā)說明生物能夠生長和繁殖；B熊貓取食說明生物的生活需要營養(yǎng)；C圖說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；D圖是母豬哺育小豬說明生物能夠生長和繁殖；E圖排汗說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某片桃園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂場，那么，這片桃園的產(chǎn)量將會

A．由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會大量減少

B．由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會增加

C．由于桃花是風(fēng)媒花，蜜蜂對桃子的產(chǎn)量沒有影響

D．桃花雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產(chǎn)量不會產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一條食物鏈的簡圖,下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. X、Y、Z都是植食性動物

B. 草是生產(chǎn)者,其他為消費(fèi)者

C. X、Y、Z的數(shù)量之和大于蝗蟲的數(shù)量

D. 圖示的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與科學(xué)知識有關(guān)，請你用學(xué)過的科學(xué)知識解答下面的問題：

新道路交通法對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”制定了嚴(yán)格的界定標(biāo)準(zhǔn)，如表所示．

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精含量≥80mg/l00mL

①青田縣交警在某次安全行車檢查中，檢測到某駕駛員100mL的血液中酒精含量為72mg，那么，該駕駛員屬于_____；

②“喝酒不開車，開車不喝酒”這已經(jīng)成為湖州市民中的流行語．醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作．造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的_____．

A．大腦 B．脊髓 C．小腦 D．腦干．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”的殼指的是（ ）

A.皮膚 B.甲殼 C.鱗片 D.外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和病毒能讓動、植物和人類患病，對人類有害。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．鰓；肺和皮膚 B．肺；皮膚和肺 C．鰓；皮膚 D．鰓；氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲體表有保護(hù)作用，防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是( )

A.角質(zhì)層 B.鱗片 C.表皮 D.外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成完整的循環(huán)路線

C. 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液由靜脈血變成了動脈血

D. 在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案