A. | 聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴 | |
B. | 看了感人的電影,同學(xué)們都哭了 | |
C. | 一遭被蛇咬,十年怕井繩 | |
D. | 聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”,學(xué)生感動得流淚 |
分析 (1)人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射.
(2)人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射
解答 解:ABD、聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴、看了感人的電影,同學(xué)們都哭了、聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”,學(xué)生感動得流淚,都是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射;
C、一遭被蛇咬,十年怕井繩是具體條件刺激引起的反射,人和動物共有.
因此一遭被蛇咬,十年怕井繩不是人類特有的反射.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通風(fēng)、干燥、高溫等 | B. | 光照、水分、溫度、濕度等 | ||
C. | 強烈的陽光、充足的水分等 | D. | 避風(fēng)、避光、低溫等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林覆蓋率低,人均森林面積少 | |
B. | 過度放牧使操場退化,沙化 | |
C. | 由于不合理利用,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢 | |
D. | 外來物種入侵 |
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