3.請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問(wèn)題
(1)觀察如圖,一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí),它所經(jīng)歷的路徑:6→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管(填名稱)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈(填數(shù)字)→1(填數(shù)字),該循環(huán)途徑為體循環(huán).
(2)在上述的循環(huán)途徑中,經(jīng)過(guò)該循環(huán)途經(jīng)后,血液中的二氧化碳增加,而血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)小腸時(shí)增加.
(3)圖中2與所連的血管之間有瓣膜,可防止血液倒流.
(4)心臟各腔中壁最厚的是[6]左心室.

分析 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見(jiàn)體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.如圖所示:
據(jù)此解答.

解答 解:(1)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);本題中一個(gè)紅細(xì)胞從[6]左心室出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí),它所經(jīng)歷的路徑:[6]左心室→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→毛細(xì)血管→小靜脈→上腔靜脈或下腔靜脈→[1]右心房.
(2)經(jīng)過(guò)該循環(huán)途經(jīng)后,血液中的 二氧化碳增加,小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,血液流經(jīng)小腸周圍的毛細(xì)血管時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增多.
(3)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣,它只能朝向心室開(kāi),保證血液只能從心房流向心室;心室和相連的動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣,只能朝向動(dòng)脈開(kāi),保證血液只能從心室流向動(dòng)脈.這樣就保證了血液只能按一定方向流動(dòng):心房→心室→動(dòng)脈,而不能倒流.
(4)心臟各腔中壁最厚的是左心室.
故答案為:(1)毛細(xì)血管;上下腔靜脈;1;體.
(2)二氧化碳;小腸
(3)瓣膜
(4)6;左心室

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑,心臟的結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)的理解.屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于達(dá)爾文《進(jìn)化論》的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.與環(huán)境變化無(wú)關(guān)B.與過(guò)度繁殖有關(guān)C.與遺傳變異有關(guān)D.與生存競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀下面材料,回答問(wèn)題;
禽流感從第一次爆發(fā),到現(xiàn)在人們對(duì)此已經(jīng)不陌生,禽流感一般是由病毒引起的傳染。萘鞲胁《窘(jīng)常存在變異性,這是難于根治的主要原因.目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播.尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例,有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:
①注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手,室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟.
③生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源.
(2)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于保護(hù)易感人群;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.
(3)從傳染病類型來(lái)看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,屬于呼吸道傳染。
(4)如果研制成功H7N9型禽流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)入人體內(nèi)的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.染色體與DNA的關(guān)系是( 。
A.染色體即是DNAB.染色體是DNA的基本單位
C.染色體是DNA的主要載體D.染色體、DNA都是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.列舉生物間的四種關(guān)系捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反射活動(dòng)中,哪一項(xiàng)不是人類特有的反射( 。
A.聽(tīng)說(shuō)前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴
B.看了感人的電影,同學(xué)們都哭了
C.一遭被蛇咬,十年怕井繩
D.聾啞學(xué)校的老師用手語(yǔ)給學(xué)生“講故事”,學(xué)生感動(dòng)得流淚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生命起源的推測(cè)正確的是( 。
A.上帝創(chuàng)造的
B.是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的
C.由火山噴發(fā)形成的
D.由原始的地球經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月逐漸形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.植物的生活需要水的原因是( 。
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內(nèi)水分充足,植株才能保持直立,葉片舒展,利于進(jìn)行光合作用
③水是光合作用的原料
④無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水里,才能被植物體吸收.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,用離心機(jī)離心,可以觀察到血液有明顯分層現(xiàn)象( 。
A.上層淡黃色液體是白細(xì)胞和血小板,下層紅色部分是紅細(xì)胞,兩層交界面的物質(zhì)是血漿
B.上層淡黃色液體是血漿,下層紅色部分是紅細(xì)胞,兩層交界面的物質(zhì)是白細(xì)胞和血小板
C.上層淡黃色液體是血漿,下層紅色部分是白細(xì)胞和血小板,兩層交界面的物質(zhì)是紅細(xì)胞
D.上層淡黃色液體是白細(xì)胞和血小板,下層紅色部分是血漿,兩層交界面的物質(zhì)是紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案