16．有人看到別人吃酸杏時，自己也會分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象．下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點不相符的是（　　）
A．是后天形成的B．屬于低級神經(jīng)活動
C．可以消退或減弱D．如圖中的①處參與反射的完成

分析 非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．如排尿反射．等都非條件反射．
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．如畫餅充饑．

解答 解：據(jù)分析可見：人看到別人吃酸杏時，自己也會分泌唾液，這種反射現(xiàn)象是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的后天性復(fù)雜反射．是一種高級的神經(jīng)反射活動，可以消退或減弱．
故選B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一③胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自②（選填圖二中的序號）．
（4）蘋果是我們喜歡吃的水果，那么我們所能吃的部分是②發(fā)育成的（選填圖一中的序號）
（5）圖四生長過程中，若植株矮小，葉片發(fā)黃，可能是缺少氮肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．做過輸卵管結(jié)扎節(jié)育手術(shù)的女性不能再生育，是因為（　�。�
A．不能產(chǎn)生卵細胞B．不能形成受精卵
C．沒有孕育胎兒的場所D．不能分泌雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪種結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無直接關(guān)系（　　）
A．小腸內(nèi)表面有皺襞和絨毛B．小腸絨毛只有一層上皮細胞
C．小腸黏膜上皮凹陷形腸腺D．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人的兩種精子和卵細胞結(jié)合的機會相等，因此，后代中男性和女性的比例一般為1：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：
（1）如圖I若甲、乙代表細胞的結(jié)構(gòu)，則甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣，若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進行的生理活動會減弱．
（2）如果甲、乙代表生理過程，則甲表示光合作用；③是參與甲過程的原料水，它由根部吸收并通過導(dǎo)管運輸．
（2）在圖Ⅱ中，植物進行光合作用的時間是AG段（填圖中代碼）；植物進行呼吸作用的時間是OK段（填圖中代碼）；在BF時間段，植物的光合作用強度大于（填大于、等于或小于）呼吸作用強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．地球是人類生存的家園．目前有關(guān)地球的敘述錯誤的是（　�。�
A．地球上的水是循環(huán)不息的，不必擔(dān)心水資源匱乏
B．全球由六大板塊組成
C．火山和地震都是地殼變動的表現(xiàn)
D．地球有地殼、地幔和地核的圈層結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．柳樹的枝條和綠葉是由（　　）發(fā)育成的．
A．芽B．根C．莖D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對肝臟功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．把有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)B．把多余的葡萄糖變成糖原貯存起來
C．能分泌含消化酶的膽汁D．對許多物質(zhì)的代謝有重要作用

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同步練習(xí)冊答案