噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，主要是因?yàn)椋?nbsp; ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
B

試題分析：在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出：既不讓有用的物質(zhì)輕易滲出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易進(jìn)入細(xì)胞。農(nóng)藥對(duì)細(xì)胞有害，一般很難滲入細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來看，主要不是細(xì)胞壁的作用，故A錯(cuò)；主要是細(xì)胞膜的作用，故B正確；主要不是細(xì)胞質(zhì)的作用，故C錯(cuò)；主要也不是細(xì)胞核的作用，故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是                  和                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[    ]中填數(shù)字或字母）（14分）

（1）C表示        作用。通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的           平衡。這一過程主要發(fā)生在乙[    ]          。
（2）A.表示        作用。通過A.過程，植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)的需要。
（3）植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于甲中的[   ]         作用。
（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的        進(jìn)出植物體的。
（5）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖乙有所不同，在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴          ，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)。蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下避免出現(xiàn)         而影響觀察。
（6）被稱為遺傳物質(zhì)信息庫的是乙的[    ]          ，切西瓜時(shí)流出的大量汁液來自于乙的[   ]          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉細(xì)胞的（）中含有大量糖分。
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你常喝果汁嗎？果汁主要來自細(xì)胞的（   ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A．形狀不同B．大小不同C．含葉綠體D．不含葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大蒜根尖細(xì)胞中沒有
A．線粒體B．染色體C．葉綠體D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是根毛細(xì)胞特點(diǎn)的是
A．根毛細(xì)胞壁很薄
B．根毛細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)濃，液泡較小
C．根毛細(xì)胞質(zhì)很少，緊貼細(xì)胞壁
D．根毛細(xì)胞的液泡很大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是
A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．有機(jī)物

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