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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的 平均 平均 值作為得出結(jié)論的依據(jù).通過(guò)觀察的結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 黃粉蟲(chóng)會(huì)選擇陰暗的環(huán)境 黃粉蟲(chóng)會(huì)選擇陰暗的環(huán)境 .(5)如果在鐵盒中央放兩只黃粉蟲(chóng)是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論?為什么? 不能,兩只黃粉蟲(chóng)數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有一定的偶然性 不能,兩只黃粉蟲(chóng)數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有一定的偶然性 .(6)做完實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)中所用的黃粉蟲(chóng)應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理? 將黃粉蟲(chóng)放回大自然 將黃粉蟲(chóng)放回大自然 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 生物因素對(duì)生物的影響:自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)另一種生物的生活產(chǎn)生 影響 影響 ,即生物因素對(duì)生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系.①同種生物之間存在: 種 社群行為 社群行為 :如螞蟻、蜜蜂的分工合作.種內(nèi) 攻擊行為 攻擊行為 :動(dòng)物之間為了爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息地而競(jìng)爭(zhēng).②不同生物之間存在: 共生 共生 關(guān)系:根瘤菌與豆科植物的根是共生關(guān)系,二者互相依存.競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)系:水稻和雜草生活在一起時(shí)為爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、空間而競(jìng)爭(zhēng).寄生 寄生 關(guān)系:菟絲子寄生在豆科植物上,蛔蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)寄生在其他動(dòng)物體內(nèi).捕食 捕食 關(guān)系:草食動(dòng)物兔以某些植物為食,肉食動(dòng)物狼以兔等為食.查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |