【題目】請根據(jù)所學(xué)到的有關(guān)骨關(guān)節(jié)的知識回答下列問題
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:_____、_____和_____三部分。
(2)關(guān)節(jié)既靈活又牢固,其中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是_____和關(guān)節(jié)腔中的滑液,它們能減少運(yùn)動時(shí)兩骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)具有牢固性的是_____,它使兩骨緊密地聯(lián)系起來,經(jīng)常體育鍛煉時(shí)它還能增厚,使關(guān)節(jié)更加牢固。
(3)我們通常所說的脫臼是指_____從_____中脫落的現(xiàn)象。
(4)請寫出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱:_____、_____。
【答案】? 關(guān)節(jié)面? 關(guān)節(jié)囊? 關(guān)節(jié)腔? 關(guān)節(jié)軟骨? 關(guān)節(jié)囊? 關(guān)節(jié)頭? 關(guān)節(jié)窩? 肘關(guān)節(jié)? 膝關(guān)節(jié)
【解析】(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。
(2)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液,可減少運(yùn)動時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時(shí)的震動。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液;河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚,周圍的韌帶增粗,肌肉力量加強(qiáng),這就增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性。長期鍛煉可使關(guān)節(jié)囊和周圍的肌肉、韌帶的伸展性加強(qiáng),靈活性也增強(qiáng)。
(3)脫臼:關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來,是由于進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動,因用力過猛或不慎摔倒所致。
(4)上肢關(guān)節(jié):肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)。下肢關(guān)節(jié):髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,回答問題
材料一:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具﹣石塊把蛋砸開?茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng),他沒從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。
材料二:有些蛾初羽化時(shí)只考味覺來找食物,因此不能找到無味的花,但當(dāng)它采過無味的花后,建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了。
(1)動物行為的獲得途徑來看,資料一中黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鴕鳥蛋的行為屬于_____,資料二中蛾采無味花的行為屬于_____。
(2)資料二中蛾的行為是在_____因素的基礎(chǔ)上,由_____和_____而形成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于計(jì)劃免疫的是
A. 給病人打針吃藥,治療疾病
B. 給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸,預(yù)防小兒麻痹癥
C. 給三個(gè)月嬰兒接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳等疾病
D. 給剛出生嬰兒接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面這段文字,完成下列問題。
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢。
(1)將文中的生物進(jìn)行歸類。
①植物: 。?
②動物: 。?
(2)文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是______。它離開這種環(huán)境將很難生存,這說明生物對環(huán)境的依賴。?
(3)影響魚生存的因素有_______因素和_______因素。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請閱讀后回答后面的問題:
探究:酵母菌以什么為生?
問題:葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響?
材料:4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40℃﹣45℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將4個(gè)氣球松開,以便往里面充氣.
②用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水.再按下表依次加入不同的內(nèi)容物.
?瓶子 | ?A | B | C | D |
?內(nèi)容物 | ?只有酵母粉 | 酵母粉和15毫升鹽水 | ?酵母粉和15毫升糖水 | ?沒有酵母粉,只有15毫升糖水 |
?
③用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球.確保氣球口緊緊圍住瓶口.
④把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切.
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:???
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,________瓶中的氣球會變大,________瓶中的氣球會保持原樣.???
(2)氣球變大的原因是:酵母菌能將________分解成________和________,并且釋放出________的緣故.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題
目前,濫用抗生素的現(xiàn)象比較普遍,世界衛(wèi)生組織的一份調(diào)查結(jié)果顯示,我國住院患者的抗生素藥物使用率高達(dá)80%,其中使用廣譜抗生素和聯(lián)合使用兩種以上抗生素的占58%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于50%的國際水平。在日常生活中,許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒咳嗽的“萬靈丹”;有些人認(rèn)為抗生素能消炎,為使疾病早日痊愈同時(shí)大劑量使用多種抗生素。
(1)使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著,主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是_________,而抗生素的作用對象是__________。
(2)濫用抗生素的惡果之一是產(chǎn)生大量的耐藥菌,使抗生素的效果_________。
(3)濫用抗生素的惡果之二是毒副作用,如:嚴(yán)重的過敏反應(yīng)。所以有些抗生素使用前要進(jìn)行____________。
(4)飼養(yǎng)動物使用抗生素好嗎?_________;談?wù)勀愕南敕ǎ?/span>_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點(diǎn)
(1)相同點(diǎn):都屬于________發(fā)育
(2)不同點(diǎn):完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷4個(gè)時(shí)期,不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷3個(gè)時(shí)期,沒有______期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。
附《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
(1)曲中的生物有:________ 、 ________? 、________ (寫出三種即可)???
(2)曲中的非生物有:________? ________? ________ (寫出三種即可)???
(3)以上生物在地球上賴以生存的范圍叫________它由________、________、________三部分組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚在水中游泳時(shí),能感知水流和測定方向的結(jié)構(gòu)是( )。
A. 體表的鱗片??? B. 身體兩側(cè)的側(cè)線
C. 鰓絲中的毛細(xì)血管??? D. 胸鰭、腹鰭和尾鰭
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