在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著的14種“達爾文地雀”,達爾文對地雀多樣性的解釋是:
(1)14種地雀有著共同的祖先,它們祖先的個體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著______.
(2)它們要生存下去,就得與環(huán)境之間進行______,該過程中具有______的個體得以生存并繁殖后代,這叫______.
(3)它們通過______使______不斷積累和加強,便形成了許多新品種.
(4)生物的______和______是自然選擇的結(jié)果.
答:(1)生物(達爾文地雀)在繁衍過程中,個體之間會在許多性狀方面如大小、喙形、食性等方面產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的.
    (2)生物具有過度繁殖的傾向,生物在生存過程中,要為獲得足夠的食物和生存空間而進行生存斗爭,在生存斗爭中,具有有利變異的個體容易生存下去,即適者生存;具有不利變異的個體則會死亡,即不適者被淘汰.
    (3)能夠遺傳的有利變異,經(jīng)過許多代的選擇、積累,便形成了許多新品種.
    (4)自然選擇使不斷變化的生物適應不斷變化的環(huán)境,這樣就形成了生物的多樣性和適應性.
故答案為:(1)變異(或差異)
(2)生存斗爭;有利變異;適者生存
(3)遺傳;有利變異
(4)多樣性;適應性
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著的14種“達爾文地雀”,達爾文對地雀多樣性的解釋是:
(1)14種地雀有著共同的祖先,它們祖先的個體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著
變異(或差異)
變異(或差異)

(2)它們要生存下去,就得與環(huán)境之間進行
生存斗爭
生存斗爭
,該過程中具有
有利變異
有利變異
的個體得以生存并繁殖后代,這叫
適者生存
適者生存

(3)它們通過
遺傳
遺傳
使
有利變異
有利變異
不斷積累和加強,便形成了許多新品種.
(4)生物的
多樣性
多樣性
適應性
適應性
是自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

達爾文發(fā)現(xiàn)在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上分別生活著15種陸生龜類,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場所也各不相同.但是經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,是由南美洲西海岸大陸龜進化而來的.請用自然選擇學說說明大陸龜?shù)倪M化過程及其原因.
(1)在大陸龜?shù)暮蟠芯哂?!--BA-->
微小、不定向的
微小、不定向的
變異,為大陸龜?shù)倪M化提供了
原始材料
原始材料

(2)在不同島嶼的特定條件下,龜類與環(huán)境之間存在的
生存斗爭
生存斗爭
,是不同島嶼上龜類進化的
動力
動力

(3)不同島嶼的特定環(huán)境的
向選擇
向選擇
作用,保留了有利變異的個體,并決定了龜類的進化
方向
方向

(4)有利變異通過
遺傳
遺傳
作用得到積累和加強,經(jīng)過上述長期進化的過程形成了具有顯著變異的不同
種群
種群

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科目:初中生物 來源: 題型:

加拉帕戈斯群島上的13種達爾文地雀在喙的形態(tài)和大小方面存在很大差異,這一事實說明( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

按照自然選擇學說的理論,達爾文對在南美洲加拉帕戈斯群島上生活的14種“達爾文地雀”多樣性的解釋是:
(1)14種地雀有著共同的祖先,它們的祖先在個體之間大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著差異.這表明了生物的變異一般是
 
的,變異是
 
的基礎.
(2)自然界從各個方面對生物進行了
 
,因此具有
 
個體,得到積累和加強.
(3)
 
是通過
 
來實現(xiàn)的.于是,長期的發(fā)展便成為許多新種.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著的14種“達爾文地雀”,達爾文對地雀多樣性的解釋是:
(1)14種地雀有著共同的祖先,它們祖先的個體之間在大小、喙形、棲息場所和食性等方面存在著________.
(2)它們要生存下去,就得與環(huán)境之間進行________,該過程中具有________的個體得以生存并繁殖后代,這叫________.
(3)它們通過________使________不斷積累和加強,便形成了許多新品種.
(4)生物的________和________是自然選擇的結(jié)果.

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