(2012?永州)下列哪一項(xiàng)能正確表示光合作用的基本過(guò)程(  )
分析:此題考查的是光合作用的公式,可結(jié)合其概念來(lái)分析、表達(dá).
解答:解:綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,可見(jiàn),光是光合作用不可缺少的條件,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.故光合作用的公式可表示為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),一定要理解并掌握,熟練掌握其概念、公式和意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?永州模擬)下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題.
      <wbr id="16111"><pre id="16111"></pre></wbr>
      瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量
      (個(gè))
      種子所處的環(huán)境
      (其它外界條件均適宜)
      A 3 少量水,20℃
      B 3 無(wú)水,20℃
      C 3 少量水,-10℃
      D 3 將種子淹沒(méi)的水,20℃(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是
      水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(種子的萌發(fā)是否需要水?)
      水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(種子的萌發(fā)是否需要水?)

      (2)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
      A種子萌發(fā)
      A種子萌發(fā)
      ,D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
      D種子不萌發(fā)
      D種子不萌發(fā)
      .據(jù)此可以得出的結(jié)論是
      種子的萌發(fā)需要空氣(空氣是種子萌發(fā)的條件)
      種子的萌發(fā)需要空氣(空氣是種子萌發(fā)的條件)

      (3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足.
      每組種子的數(shù)量太少;每組種子的數(shù)量應(yīng)足夠多(比如都是10粒)
      每組種子的數(shù)量太少;每組種子的數(shù)量應(yīng)足夠多(比如都是10粒)

      (4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從
      種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)
      種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)
      方面尋找原因.
      (5)測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中?
      A
      A

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2012?永州)為探究光對(duì)玉米發(fā)芽的影響,肖聰同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米,并對(duì)光、溫度和水加以控制,下表中①、②兩處分別是( 。
      花盆 陽(yáng)光 溫度
      向陽(yáng)處 20℃ 充足
      暗室

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2012?永州)圖中4粒種子的不同部位受到損傷(用陰影部分表示損傷部分),即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是( 。

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2012?永州)對(duì)比記憶是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效方法之一.請(qǐng)補(bǔ)充完善下列6種動(dòng)物行為的對(duì)比表.(動(dòng)物行為有:防御行為、社群行為、生殖行為、遷徙行為、覓食行為等)

      動(dòng)物名稱 行為類型 適應(yīng)性表現(xiàn)
      先天性行為 后天性行為
      美洲烏鴨 覓食行為 將海螺從高空丟下破殼食肉
      枯葉蝶 棲息樹(shù)上時(shí)酷似枯葉
      螞  蟻 工蟻筑巢、兵蟻御敵、雌蟻產(chǎn)卵
      青  蛙 春季高昂鳴叫
      后天性行為 在娛樂(lè)場(chǎng)水中“頂球”
      家  燕 隨季節(jié)變化而變更棲息地①
      防御行為
      防御行為
        ②
      社群行為
      社群行為
       ③
      生殖行為
      生殖行為
        ④
      遷徙行為
      遷徙行為

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2012?永州)小亞同學(xué)飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔(甲為雌性,乙為雄性).她每天喂養(yǎng)時(shí),①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來(lái),以便以后進(jìn)行分析比較.②在她的精心飼喂下,甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng),并生下4只可愛(ài)的兔寶寶,其中1只黑色,3只白色.
      據(jù)此回答下列問(wèn)題:
      (1)據(jù)①中描述可知,小亞同學(xué)所采用的探究方法是_________(調(diào)查法或觀察法).
      (2)甲、乙兩兔的生殖方式是
      有性生殖
      有性生殖

      (3)家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對(duì)
      相對(duì)
      相對(duì)
      性狀.
      (4)家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的.那么,甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為
      XX
      XX
      .僅從所含有的性染色體來(lái)看,乙兔產(chǎn)生的精子有
      種類型.
      (5)若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因,則甲兔的基因組成為
      Bb
      Bb
      ,黑色小兔的基因組成為
      bb
      bb
      .若甲、乙兩兔再下12只小兔,則可能有
      3
      3
      只黑色小兔.

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