11．為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性，我們需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上，制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．當(dāng)前保護(hù)動(dòng)物多樣性的主要措施中最有效的措施是就地保護(hù)．

分析 此題是關(guān)于保護(hù)生物多樣性的措施的填空題，思考作答．

解答 解：保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．
故答案為：生態(tài)環(huán)境；就地

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施，即可做出正確的解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，肺泡的數(shù)目少，不能滿(mǎn)足身體對(duì)氧氣的需要，還需要濕潤(rùn)的皮膚來(lái)輔助呼吸．請(qǐng)你利用下列材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
材料用具：一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林、秒表、筆、紙等．
（1）提出問(wèn)題：青蛙的皮膚有輔助呼吸的作用嗎？
（2）作出假設(shè)：青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀(guān)察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿(mǎn)凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀(guān)察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
④設(shè)計(jì)表格，作好記錄．
青蛙呼吸頻率（即單位時(shí)間內(nèi)下頜的升降次數(shù)）的記錄
呼吸頻率
正常的青蛙
涂凡士林的青蛙
注：至少做三次觀(guān)察記錄，求平均值．
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率相同，則說(shuō)明青蛙的皮膚沒(méi)有輔助呼吸的作用；
②如果涂凡士林的青蛙的呼吸頻率大于正常青蛙的，則說(shuō)明青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是骨骼肌和關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析．

（1）A圖中，完成托起啞鈴動(dòng)作必須在神經(jīng)的支配下由肱二頭肌收縮，同時(shí)，肱三頭肌舒張來(lái)共同完成．
（2）B為肘關(guān)節(jié)，在托起啞鈴動(dòng)作中的作用是支點(diǎn)．如果用房間的門(mén)來(lái)打比方，它相當(dāng)于門(mén)上的折頁(yè)結(jié)構(gòu)．
（3）B圖中關(guān)節(jié)軟骨的作用是能夠減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩．
（4）從A圖看出肱二頭肌附著在不同的骨上，肱二頭肌收縮需要的能量來(lái)自呼吸作用．
（5）骨骼肌之間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)呈乳白色的部分叫肌腱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)．圖中甲、乙代表物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ代表過(guò)程，若甲是水和二氧化碳，則（　�。�
A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳
B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣
C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳
D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列性狀是相對(duì)性狀的是（　�。�
A．牡丹花的紅色和菊花的紅色B．果蠅的紅眼和白眼
C．狗的長(zhǎng)毛和狗的卷毛D．玉米的黃色與碗豆的黃色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相近，婚后所生子女患隱性遺傳病的可能性就越大，所以，我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．成年人在安靜狀態(tài)下平均心率為（　�。�
A．50次/分鐘B．60次/分鐘C．75次/分鐘D．100次/分鐘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下表為英國(guó)曼切斯特地區(qū)工業(yè)化前后森林中樺尺蠖變化的主要數(shù)據(jù)：
考察時(shí)間棲息環(huán)境淺色樺尺蠖所占比例深色樺尺蠖所占比例
1850年
（工業(yè)化前）		長(zhǎng)滿(mǎn)淺色地衣的樹(shù)干（樹(shù)皮）占85%占15%
1950年
（工業(yè)化后）		裸露并被煤煙熏黑的樹(shù)干（樹(shù)皮）占15%占85%
根據(jù)上表情況分析下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)化后，1950年該地區(qū)的樺尺蠖以深色為主，造成這種現(xiàn)象的原因是深色樺尺蠖具有保護(hù)色．
（2）從上表的數(shù)據(jù)分析可知：環(huán)境的定向作用決定生物進(jìn)化的方向．
（3）上述事實(shí)說(shuō)明生物進(jìn)化是原因是工業(yè)化后樹(shù)干被煙熏黑，淺色樺尺蠖容易被天敵捕食，繁殖后代的機(jī)會(huì)少，數(shù)量就會(huì)減少；深色樺尺蠖的體色有偽裝和保護(hù)作用，不容易被天敵捕食，繁殖后代機(jī)會(huì)就高，深色樺尺蠖的后代能保持這種有利的性狀，更加適應(yīng)環(huán)節(jié)，數(shù)量得以增多．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．新生命的孕育和誕生是由生殖系統(tǒng)來(lái)完成的；新生命的孕育從受精卵開(kāi)始；人的胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時(shí)間一般為280d左右，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為妊娠；胎兒發(fā)育成熟后，由母親體內(nèi)產(chǎn)出的過(guò)程叫做分娩；男性和女性生殖器官的差異叫做第一性征，進(jìn)入青春期，男女出現(xiàn)的其他性別差異叫做第二性征．

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