【題目】調查是科學探究常用的方法，下列做法錯誤的是

A．首先制定調查方案 B．記錄要客觀真實

C．隨意到野外進行 D．仔細觀察

【答案】C

【解析】

試題分析：首先制定調查方案，確調查問題，確定調查范圍及對象，故正確；調查時要如實全面的客觀記錄，不能憑個人感覺記錄，故正確；隨意到野外進行調查是錯誤的；進行調查的過程中要仔細觀察，如實記錄，故正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護青蛙的意義在于

A．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高 B．青蛙能大量捕食農業(yè)害蟲

C．青蛙皮膚具有斑紋，適于觀賞 D．青蛙具有很高的科研價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者_____________設計的。

（2）A裝置里的氣體相當于_____________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的______________。

（3）B裝置里的液體相當于____________，實驗后可檢驗到其中含有___________等有機小分子物質。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從_________生成有機小分子物質是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是指（　�。�

①生物種類的多樣性 ②基因的多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ④生物數(shù)量的多樣

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于流感病毒的敘述，不正確的是（　�。�

A. 外殼由蛋白質構成 B. 內部含有遺傳物質

C. 不能獨立生活 D. 屬于單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時肺容積和肺內氣體壓力的變化情況是（ ）

A．增大、升高 B．縮小、升高

C．增大、降低 D．縮小、降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩圖所示的結構中，相同點是都有細胞核、細胞膜、細胞質和 ．

（2）甲圖中的①對細胞起 和 作用．

（3）若沒有甲圖中的 葉綠體，植物就無法進行光合作用．（填寫序號）

（4）甲、乙兩圖中②以內④以外部分被稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長

A．干燥的皮鞋上； B．煮沸但密封的牛肉汁；

C．潮濕的糧食堆； D．潮濕的沙土地。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為農民設計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）牛通過___________作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進行___________作用，合成有機物；

（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為__________，能夠把有機物分解為_______________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是沿著_________進行的，能量流動的特點是______________________________。

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