下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有     

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                     (用字母和箭頭表示)。

(3)當膈肌處于              狀態(tài)時,氣體入肺。

(4)②所代表的氣體是       ,它進入組織細胞后在細胞的          部位被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u>          豐富的            血。

 

【答案】

(1)肺動脈和上、下腔靜脈   (2)A→C→B→D    (3)收縮   (4)氧氣    線粒體  (5)養(yǎng)料     靜脈

【解析】靜脈里一般是靜脈血(肺靜脈除外),動脈里一般是動脈血(肺動脈除外),根據(jù)血液的流動方向,藥物應該隨著上下腔靜脈送到心臟的右心房,然后到右心室,經(jīng)過一個肺循環(huán)后,到達心臟的左心房,最后到心臟的左心室。氣體入肺,也就是吸氣,這時膈肌處于收縮。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)請依次寫出②⑤⑧三個結構的名稱
右心房、左心室、出球小動脈
右心房、左心室、出球小動脈

(2)小娟同學在“5.12”汶川大地震中腿部受傷,若在上臂“a”處輸液治療,應在
C
C
(填b或c)處扎膠皮管讓血管隆起,藥物到達受傷處需經(jīng)過心臟
2
2
次.
(3)圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是

(4)當血液流經(jīng)腎臟時,形成尿液要經(jīng)過腎小球的濾過作用和
腎小管
腎小管
的重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請完成以下問題:

(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠,所以[  ]________(括號內(nèi)填序號,橫線上填結構的名稱,下同)壁比[  ]_________壁厚,肌肉收縮更有力。

(2)在血液過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有_________,心室與動脈之間有_________,四肢的靜脈中還具有_________。

(3)在肺循環(huán)過程中,當血液流經(jīng)[  ]__________時,血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有      。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                     (用字母和箭頭表示)。

(3)當膈肌處于             狀態(tài)時,氣體入肺。

(4)②所代表的氣體是       ,它進入組織細胞后在細胞的          部位被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u>         豐富的            血。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學九年級4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有     
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是                    (用字母和箭頭表示)。
(3)當膈肌處于             狀態(tài)時,氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是      ,它進入組織細胞后在細胞的         部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u>         豐富的           血。

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東泰安卷)生物 題型:填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請完成以下問題:

(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠,所以[  ]________(括號內(nèi)填序號,橫線上填結構的名稱,下同)壁比[  ]_________壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有_________,心室與動脈之間有_________,四肢的靜脈中還具有_________。
(3)在肺循環(huán)過程中,當血液流經(jīng)[  ]__________時,血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。

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