3.如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示,請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是常染色體;個體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是Aa、Aa;個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是2/3.
(2)如果個體Ⅱ1的基因組成是AA,則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是1/2;圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有,但個體Ⅲ3、Ⅲ4肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者.
(3)如果個體Ⅳ4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個患病的兒子,則他們再生一個孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是1/4.

分析 (1)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:(1)圖中I1、I2都正常,Ⅱ3患病,表明正常是顯性性狀,患病是隱性性狀,因此個體Ⅱ3的根據(jù)圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現(xiàn),“可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病”,并且攜帶此基因的染色體是常染色體;
“若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示”,則正常的基因型是AA或Aa,患病的基因型是aa.   I1、I2遺傳給患。╝a)Ⅱ3的基因一定是a,因此個體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是Aa、Aa,遺傳圖解如圖1:,
   從圖1看出,正常子代個體中含有a基因的個體占2/3,因此Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是2/3.
(2)“如果個體Ⅱ1的基因組成是AA”,則個體Ⅲ1攜帶的a基因一定來自Ⅱ2,因此Ⅱ2的基因型是Aa,遺傳圖解如圖2:

  從遺傳圖解看出,個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是1/2;
3、Ⅲ4肯定都正常,Ⅳ24患病,因此Ⅲ3、Ⅲ4遺傳給患。╝a)Ⅳ24的基因一定是a,所以Ⅲ3、Ⅲ4的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1.因此“圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有”,但個體Ⅲ3、Ⅲ4肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者.
(3)“如果個體Ⅳ4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個患病的兒子”,則正常的女子遺傳給患病(aa)兒子的基因一定是a,因此正常的女子的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖3;

    人的性別遺傳過程如圖:

    從性別遺傳圖解看出,生男生女的幾率都是50%,因此他們再生一個孩子為女兒的可能性是50%.從圖3看出,他們再生一個孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的可能性是50%.所以他們再生一個孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是50%×50%═25%即1/4.
故答案為:(1)Ⅱ3;常;Aa、Aa;2/3
(2)1/2;Ⅲ3、Ⅲ4;1/4

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人體的體循環(huán)從心臟的左心室出發(fā),最后流回心臟的右心房;肺循環(huán)從心臟的右心室出發(fā),最后流回心臟的左心房,于是組成了一個完整的血液循環(huán)途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.朵朵葵花向太陽,主要體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)特征( 。
A.生長B.生殖C.遺傳D.應(yīng)激性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.漳州鹵面溢齒留香、稚嫩爽滑,配料有精肉、雞蛋、香菇、魷魚、蝦仁、筍絲等:佐料有韭菜、豆芽、香菜等.請根據(jù)資料回答:
(1)鹵面中的營養(yǎng)物質(zhì)主要在人體消化道的小腸被消化和吸收.
(2)配料中的生物屬于軟體動物的是魷魚;為防止腐敗,人們常將配料放入冰箱保存,其原理是低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長繁殖.
(3)佐料中的生物生長無需進(jìn)行光合作用的是豆芽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是與縮手反應(yīng)有關(guān)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),若用麻醉劑阻斷圖示中的某一個位點(diǎn),下列分析中正確的是( 。
A.若阻斷位點(diǎn)①,病人手能動,也有感覺
B.若阻斷位點(diǎn)②,病人手能動,但無感覺
C.若阻斷位點(diǎn)③,病人手不能動,但有感覺
D.若阻斷位點(diǎn)④,病人手不能動,也無感覺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.為了安然度過寒冷而又食物匱乏的冬季,許多哺乳動物也具有冬眠的本領(lǐng).
(1)大多數(shù)冬眠動物的個體體積較小,而單位體重的體表面積很大.單位體重的體表面積越大,動物身體的熱量散失會越快 (選填“越快”或“越慢”),如果在寒冷冬季不能獲得足夠的熱量就無法生存.
(2)大量積累脂肪是動物在冬眠前儲存能源的常見策略.相對于糖類和蛋白質(zhì),脂肪更適合作為儲能物質(zhì),這是因?yàn)橄嗤|(zhì)量的脂肪儲存能量更多.
(3)作為恒溫的哺乳動物,冬眠時的體溫卻只比環(huán)境溫度略高,這是由于位于腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞的“設(shè)定溫度”下調(diào)了.體溫降低后,動物的代謝水平就會隨之下降,原因是酶 的活性下降了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,以下操作正確的是(  )
A.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,載玻片中央滴一滴清水
B.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時眼睛應(yīng)注視目鏡
D.觀察裝片時,若物像在視野的右上方,應(yīng)將裝片向左下方移動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.環(huán)境污染、過度采伐等會導(dǎo)致地球生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列說法不正確的是( 。
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在下列分類等級中,哪一等級內(nèi)的動物所具有的相同特征最多?( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案