A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
分析 脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊.脊髓是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道.腦位于顱腔內(nèi),包括大腦,小腦和腦干三部分,據(jù)此解答.
解答 解:A、大腦由左、右兩個大腦半球組成.大腦皮層是覆蓋大腦半球表面的一層灰質(zhì),大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,其中比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚,肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),為人類特有)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān)).A不符合題意;
B、小腦位于腦干背側(cè)、大腦的后下方.小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡.人喝酒喝醉了,走路搖晃,站立不穩(wěn),這是由于小腦被酒精麻痹而引起的,B符合題意;
C、腦干灰質(zhì)中,有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如心血管運(yùn)動中樞、呼吸中樞等.如果這一部分中樞受到損傷,會立即引起心跳、呼吸停止而危及生命,C不符合題意;
D、脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分.有反射和傳導(dǎo)功能,D不符合題意.故選:B.
點(diǎn)評 對于腦的結(jié)構(gòu)和功能,可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,執(zhí)行的功能相同 | |
B. | 細(xì)胞分裂后,親子代細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目相同 | |
C. | 細(xì)胞分裂后,親子代細(xì)胞核中含有的遺傳物質(zhì)相同 | |
D. | 細(xì)胞癌變后,會“瘋狂”分裂和生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物根尖細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等 | |
B. | 動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜,所以在顯微鏡下能看到清晰的結(jié)構(gòu) | |
C. | 通過克隆羊多利實(shí)例說明,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
D. | 動植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體,為生命活動提供能量,所以被稱為能量轉(zhuǎn)換站 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 | |
B. | 胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官 | |
C. | 進(jìn)入青春期后,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能沒有明顯的變化 | |
D. | 在母體內(nèi)胎兒的呼吸系統(tǒng)就開始工作了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在越古老的地層中,成為化石的生物越簡單,那么在越晚近的地層中,成為化石的生物一定越復(fù)雜 | |
B. | 通過學(xué)習(xí)生物的進(jìn)化的大致歷程,我們知道蕨類植物是有苔蘚植物進(jìn)化來的 | |
C. | 通過對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系 | |
D. | 從無機(jī)小分子到有機(jī)小分子,再到原始生命,每一步都得到科學(xué)家的證實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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