【題目】在移栽植物時(shí)常帶土移栽,原因是( )
A. 減少水分散失 B. 防止破壞根毛
C. 減少營(yíng)養(yǎng)流失 D. 讓植物容易適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以維持正常生命活動(dòng)。
題目一 | 題目二 |
(1)香菜的根能夠從生活的環(huán)境中獲取的是 ____(填“氧氣”或“二氧化碳”)、________、________。 | (1)與香菜的根毛細(xì)胞相比,人的小腸絨毛上皮細(xì) 胞從腸道中吸收______(填“淀粉”或“葡萄糖”)、____(填“脂肪”或“脂肪酸”)、________(填“蛋白質(zhì)”或“氨基酸”)。 |
(2)觀察香菜根的縱剖臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)根毛細(xì)胞的特點(diǎn)是____(填“有”或“無”)大液泡,這個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與根毛的________功能 相適應(yīng)。 | (2)觀察小腸絨毛上皮細(xì)胞,細(xì)胞形成突起的微絨毛有益于____(填“增大”或“減小”)細(xì)胞表面積,這與上皮細(xì)胞的__________功能相適應(yīng)。 |
(3)根在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____,植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次是植物個(gè)體、____、組織、____ | (3)小腸在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于___,人體的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次為個(gè)體、__________、器官、_________________、細(xì)胞。 |
(4)標(biāo)出圖中的細(xì)胞核、液泡。________________ | (4)標(biāo)出圖中的細(xì)胞核、細(xì)胞膜。_________________ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】羊的毛色有黑色和白色之分,請(qǐng)回答下列問題:
組別 | 親本 | 后代 | ||
第一組 | 黑羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
第二組 | 白羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
(1)羊的黑色和白色在生物學(xué)上稱為______。由表中_______(填“第一組”或“第二組”)可以判斷,_____是隱性性狀。
(2)若B和b表示毛色的顯性和隱性基因,則后代黑羊的基因組成是_____。
(3)第二組實(shí)驗(yàn)中,如果只生一只小羊,那么為黑羊的可能性是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A、B分別表示父母的體細(xì)胞,細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為______對(duì)。
(2)圖中C、D表示父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞。D的名稱是______,其內(nèi)有染色體_____條,其中細(xì)胞C中性染色體是______染色體。
(3)人類雙眼皮由顯性基因控制,單眼皮由隱性基因控制,這對(duì)夫婦均為單眼皮,則圖示中女兒是單眼皮的可能性是_______。
(4)如果圖示中母親做了雙眼皮手術(shù)。改變?nèi)菝埠,她想再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究草履蟲對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲將向右運(yùn)動(dòng),由此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( 。
A.草履蟲對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力
B.細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位
C.此方法可以判斷草履蟲的死活
D.草履蟲等單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“西湖春色歸,春水綠于染,”“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),”是詩人對(duì)春天的描述,這里的“綠”主要是指( )
A.苔蘚
B.蕨類
C.種子植物
D.藻類
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