14．細(xì)菌與藻類植物一樣，它們的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

13．用酵母菌釀酒時(shí)，向原料中通入足量的氧氣，酵母菌與酒精分別出現(xiàn)的現(xiàn)象為（　�。�

A．

死亡、增多

B．

增多、增多

C．

死亡、不再生產(chǎn)

D．

增多、不再生產(chǎn)

12．大豆中的根瘤菌和根的關(guān)系是（　�。�

A．

寄生關(guān)系

B．

共生關(guān)系

C．

互不影響

D．

以上說(shuō)法都不對(duì)

11．真菌和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是（　�。�

	A．	都進(jìn)行孢子生殖		B．	都有成形的細(xì)胞核
	C．	都是進(jìn)行分裂生殖		D．	細(xì)胞中都不含葉綠體

10．綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

	A．	細(xì)胞-組織-器官-植物		B．	細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體
	C．	細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物		D．	細(xì)胞-器官-組織-植物體

9．為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)方案．共同點(diǎn)是：相同的玻璃瓶?jī)芍环譃榧滓覂山M，分別加入等量的溫開(kāi)水．然后按各自方案加入不同物質(zhì)，將相同的氣球套在瓶口．放于溫暖環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察．
方案一：甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶?jī)?nèi)只加入等量的蔗糖．
方案二：甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶?jī)?nèi)只加入等量的干酵母．
請(qǐng)分析以上兩種方案：
（1）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：方案一甲中的氣球鼓起來(lái)，乙中的氣球無(wú)變化，方案二甲中的氣球鼓起來(lái)，乙中的氣球無(wú)變化
（2）你認(rèn)為哪個(gè)方案更合理？方案一．理由是：因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的，因此變量應(yīng)該是酵母菌，方案一的變量是酵母菌，方案二的變量是蔗糖
（3）酵母發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，如何證明？通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁．

8．椒草的葉能發(fā)出芽和根，這些芽能生成新的植株，這種生殖方式屬于（　�。�

A．

出芽生殖

B．

有性生殖

C．

無(wú)性生殖

D．

組織培養(yǎng)

7．“無(wú)心插柳柳蔭”是說(shuō)柳樹(shù)能進(jìn)行（　　）

A．

扦插繁殖

B．

嫁接繁殖

C．

壓條繁殖

D．

有性生殖

6．如圖示男女主要性器官發(fā)育情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由圖可知，女生進(jìn)入青春期比男生早（填“早或晚”）．
因此小學(xué)高年級(jí)女生的身高往往比男生高．
（2）由于A和B兩器官的發(fā)育，進(jìn)入到青春期后男孩會(huì)出現(xiàn)遺精，而女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)．

5．將藥物封在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激．從消化的特點(diǎn)看（　�。�

	A．	胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出
	B．	淀粉在口腔初步消化，藥物滲出
	C．	胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸
	D．	膽汁不能消化淀粉，膠囊到大腸消化