7．鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請你利用如圖中所示甲、乙、丙三個實驗裝置圖回答問題．

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，應選擇以上哪一個實驗裝置？該實驗控制的變量是什么？
（2）若將l0只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5組實驗，都經過l0分鐘后，及時統(tǒng)計鼠婦數(shù)量．如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結果可以得出怎樣的結論？
（3）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗？為什么？
（4）做完實驗后，應將鼠婦如何處理？

6．分析下面場景，是否包含了科學探究的過，并回答相關問題．
期中考試開始了，a．小明翻開理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易；
b．仔細看，題目靈活又富有思考性；
c．可能是老師們希望建立學生對自然科學的信心；
d．小明心想，我要是仔細作答應可以考的很理想；
e．小明很仔細作答；
f．最后小明笑瞇瞇離開考場．
（1）以上敘述屬于假設的是c或d；
（2）屬于實驗驗證步驟的是e；
（3）科學家為證實自己所提的假設，常以下列哪個環(huán)節(jié)為重要的支持依據C
A．觀察            B．假設             C．實驗             D．推論．

5．如表中表一、表二是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）請回答相關問題．
（1）B組孵化率較低的原因可能是水質和水溫影響蛙卵的孵化．
表一  人工孵化蛙卵的實驗記錄

項目	水源	水量（毫升）	水溫（℃）	蛙卵數(shù)	孵出蝌蚪數(shù)
A組	池塘水	500	22～25	250	245
B組	自來水	500	13	250	165

（2）某同學任務改實驗應按照表二所示的設計方案去做：
表二  人工孵化蛙卵的實驗記錄

項目	水源	水量（毫升）	水溫（℃）	蛙卵數(shù)	孵出蝌蚪數(shù)
A組	池塘水	500	22～25	250	246
B組	池塘水	500	13	250	206
C組	自來水	500	22～25	250	206
D組	自來水	500	13	250	183

結果預測與分析：
①A組與B組相比，A組的孵化率高，說明了什么？
②A組與C組相比，A組的孵化率要高，說明了什么？
③在上述實驗的基礎上，可以得出影響蝌蚪發(fā)育的因素的結論有哪些？
（3）比較表一和表二的實驗方案，你認為哪種方案更好些？

4．每當發(fā)生油輪泄漏等海難事故時，近海生物鳥、魚、貝類等水生動物都會大量死亡．這就是環(huán)境影響生物的例子．

3．生物都生活在一定的環(huán)境中．在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能適應一定的環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征．

2．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥．“描述的是早鶯和新燕在繁殖方面的生命表現(xiàn)；”望梅止渴“和”畫餅充饑”則描述的是人類在應激性方面的生命表現(xiàn)．

1．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物與環(huán)境共同構成了五彩繽紛的大自然．

20．人類基因組草圖的公布標志著人類對自身奧秘的探索進一步深入，目前為人們所恐懼的艾滋病、癌癥等疑難疾病將有可能被人類攻克，以生物學為基礎的現(xiàn)代醫(yī)學將使人類生活得更加健康．

19．衡水湖，俗稱“千頃洼”，在湖中棲息的鳥類多達317種（截至2010年5月的觀測記錄），還生活著多種浮游植物和浮游動物．目前本區(qū)已鑒定的野生動物有549種．這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　　）

	A．	生物種類的多樣性		B．	基因的多樣性
	C．	動植物的多樣性		D．	生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

18．如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號	種子的數(shù)量 （個）	種子所處的環(huán)境 （其他外界條件均適宜并相同）
A	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，20℃
B	3	無水，20℃
C	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，-10℃
D	3	水淹沒種子，20℃

（1）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用A和C兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（3）指出本實驗設計中的一處不足：每組種子的數(shù)量太少．
（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，請你分析可能的原因種子在休眠期、胚的結構不完整、胚沒有活性（寫出一種即可）．
（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，放在適宜的相同溫度下；
第二步：一組放在光照條件下，另一組置于黑暗的環(huán)境中．