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科目： 來源： 題型：選擇題

8．被子植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個生理過程是（　�。�
A．開花和受精B．自花傳粉和異花傳粉
C．傳粉和受精D．開花和傳粉

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．2016年第十八屆中國國際花卉園藝展博會在中國國際展覽中心舉行，如果在短期內為此盛會提供大量的優(yōu)良花卉品種，可采用的方法是（　�。�
A．嫁接B．扦插C．克隆D．組織培養(yǎng)

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．下列生物的生殖方式不屬于無性生殖的是（　�。�
A．酵母菌的出芽生殖B．馬鈴薯用塊莖生殖
C．景天用葉生殖D．小麥用種子生殖

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科目： 來源： 題型：解答題

5．如圖為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，據(jù)圖答題：
（1）呼吸道由[①]鼻腔、[②]咽、[③]喉、[④]氣管和[⑤]支氣管組成．
（2）[②]是食物和氣體的共同通道，發(fā)聲器官是[③]．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

4．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持5-10分鐘
加人碘液2滴
結果不變藍變藍變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入2mL清水，作為1號試管的對照實驗；
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解；
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中舌的攪拌和牙齒的咀嚼有助于食物的消化；
（4）由此可見，口腔對淀粉既能進行化學性消化，又能進行物理性消化．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．如圖是氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答間題：

（1）圖A中①和②的名稱分別是肺泡和肺泡周圍的毛細血管；
（2）圖A是肺部與肺部毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液變成動脈血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)中的肺循環(huán)中進行；
（3）B是組織細胞與毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液由動脈血變成靜脈血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)的體循環(huán)中完成．

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科目： 來源： 題型：判斷題

2．人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動．×（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：判斷題

1．我國醫(yī)學家扁鵲在2000多年前已經(jīng)用“切脈”診斷疾病．√（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：判斷題

20．只要是七年級的男生，肺活量就一定相同．×（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：判斷題

19．正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)相同．√（判斷對錯）

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同步練習冊答案