2．一天中，氧氣含量最高的時(shí)間段是在（　�。�

A．

黎明

B．

中午

C．

傍晚

D．

晚上

1．土壤動(dòng)物比如蚯蚓等都具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，如圖A、B、C、D四種裝置中收集到的蚯蚓數(shù)量最多的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

20．被世人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國生理學(xué)家羅伯特•愛德華茲曾榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”．
（1）“試管嬰兒”的生命始于受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場所是子宮　（填“試管”或“子宮”）．
（2）小嬰兒慢慢長大，進(jìn)入了人生中一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期-青春期，身高和體重迅速增長，是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)．
（3）進(jìn)入青春期的我們骨中的有機(jī)物含量比成年人多，骨的彈性大、硬度小，不易骨折，但比較柔韌，易變形．

19．探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”．
如圖所示是關(guān)于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（一）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？
（二）作出假設(shè)：鳥的流線的體型、發(fā)達(dá)的胸肌等特點(diǎn)適于飛行．
（三）制定并實(shí)施計(jì)劃：
（1）采用的研究方法是ABC．
A．觀察法    B．資料文獻(xiàn)法    C．實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法
（2）通過觀察研究發(fā)現(xiàn)：
①鳥的身體呈流線型，這種體型的優(yōu)點(diǎn)是：可以減少飛行時(shí)空氣的阻力．
②鳥的體表覆蓋著羽毛，前肢變成翼．兩翼上生有幾排大型的羽毛，在飛行中起著重要的作用．
③鳥身體最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌，收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大，可以牽動(dòng)兩翼飛行．
④觀察鳥的骨骼標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達(dá)，胸骨上高聳的突起叫作龍骨突，有利于附著胸�。�
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快，而且鳥的體內(nèi)有氣囊，可以輔助呼吸、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦．鳥的食量大，消化能力強(qiáng)．
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕體重，有利于飛行．
（四）得出結(jié)論：
通過探究，得出的結(jié)論是鳥的流線的體型、發(fā)達(dá)的胸肌等特點(diǎn)有利于它的飛行．

18．下列四種動(dòng)物中，屬于無脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A．

蜻蜓

B．

牛

C．

蟾蜍

D．

麻雀

17．如圖所示的是枝條和葉芽的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題．
（1）從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽．
（2）枝條的c可由葉芽中的[3]芽原基發(fā)育而來．
（3）在芽的發(fā)育過程中，葉原基發(fā)育成幼葉．

16．請仔細(xì)觀察下列根尖結(jié)構(gòu)圖中的部分細(xì)胞回答問題．

（1）圖中屬于根尖結(jié)構(gòu)中的成熟期的是[B]，判斷依據(jù)是細(xì)胞生有根毛．屬于根尖結(jié)構(gòu)中的分生區(qū)的是[D]．
（2）自根尖頂端向上排列順序是（填名稱）
根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)→成熟區(qū)．
（3）在根尖結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，具有保護(hù)作用的是由[A]組成的根冠．

15．我們學(xué)校有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這說明動(dòng)物間存在吃和被吃關(guān)系．我們學(xué)校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗，這說明植物間存在競爭關(guān)系．

14．

13．