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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( 。
A.在濕潤(rùn)的土壤中播種--種子萌發(fā)需要水分
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
C.給農(nóng)作物松土--有利于根部呼吸
D.白天為大棚作物施化肥--為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的知識(shí)正確的是( 。
A.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積
B.從目鏡內(nèi)看到的物像位于視野左邊,要使物像位于視野正中央,則玻片標(biāo)本向右邊移動(dòng)
C.玻片標(biāo)本上是字母“p”,則從目鏡內(nèi)看到的物像是“b”
D.要想使視野內(nèi)看到的細(xì)胞越多,則轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生物圈中各種生物之間都是互相聯(lián)系的,他們互相依賴、互相制約,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述正確的是( 。
A.人類在生物圈中屬于食物鏈的末端高級(jí)消費(fèi)者,所以人是唯一不受環(huán)境影響的生物
B.生態(tài)系統(tǒng)中所有消費(fèi)者都是直接或間接以生產(chǎn)者為食,所以消費(fèi)者數(shù)量只受生產(chǎn)者影響
C.動(dòng)物與動(dòng)物之間只存在捕食關(guān)系,植物與植物之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.非生物因素對(duì)所有生物都有影響

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。
A.體內(nèi)受精B.體表有羽毛C.長(zhǎng)骨輕而中空D.身體呈流線型

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是被子植物果實(shí)的一種類型,有可能是下列哪種植物的果實(shí)( 。
A.菜豆B.小麥C.D.水稻

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.高速公路的路基一般較高,路基的兩側(cè)常常栽種根系發(fā)達(dá)、植株低矮的草本植物,這樣做的主要目的是( 。
A.提高公路兩旁的綠化率B.防止雨水沖走路基上的泥土
C.使行人上下高速公路時(shí)不會(huì)滑到D.為牛羊等牲畜提供草料

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.校園內(nèi)的主路和甬道的兩側(cè),常有成行的樹(shù)木,這些樹(shù)木的作用不包括(  )
A.產(chǎn)生氧氣,使校園內(nèi)的空氣保持清新
B.吸塵、殺菌、消聲
C.提高空氣的濕度,降低周?chē)h(huán)境的溫度
D.減少校園內(nèi)的降雨量

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于西瓜種子與西瓜瓤的生物學(xué)說(shuō)法,正確的是( 。
A.繁殖器官和營(yíng)養(yǎng)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織和繁殖器官
C.營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織D.繁殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題.
材料一 我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹(shù)草原、草甸、荒漠、高山凍原等.由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種.如我國(guó)的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等.除此以外,我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全.
材料二 水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三 位于我國(guó)大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥(niǎo)獸繁多、氣候宜人的地方,后來(lái),人們?cè)谏狡律蠚Я珠_(kāi)荒,改良農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥(niǎo)類和哺乳類大量減少.鳥(niǎo)類減少,各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去了天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害.
(1)材料一說(shuō)明了:我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(2)材料二說(shuō)明了:生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù).
(3)材料三說(shuō)明了:每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與其他的生物相聯(lián)系.生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物種類多樣性和具有多樣性的喪失.保護(hù)生物多樣性的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),屬于就地保護(hù),除此之外還有遷地保護(hù)和法制教育管理等保護(hù)措施.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是(  )
A.卵-若蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng)B.卵-蛹-成蟲(chóng)C.卵-蛹-若蟲(chóng)-成蟲(chóng)D.卵-若蟲(chóng)-成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案