10．下列敘述中，不屬于生物共同特征的是（　�。�

	A．	生物都是由細胞構成的		B．	生物都有遺傳和變異的特性
	C．	生物能排出身體內產生的廢物		D．	生物能對外界刺激作出反應

9．下列全是生物一項的是（　　）

	A．	流感病毒、月季、孔雀		B．	試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石
	C．	轉基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌		D．	珊瑚蟲、智能機器人、生石花

8．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖所示）．根據實驗回答下列問題．

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？乙瓶．
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？濕度．
（3）蚯蚓的呼吸依靠皮膚來完成．
（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是對照．
（5）如果讓你去挖蚯蚓，應該選擇的環(huán)境是B
A．清澈的小河                        B．富含腐殖質的濕潤土壤
C．濕潤的沙土中                      D．干燥、疏松的土壤
（6）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的C
A．體節(jié)             B．環(huán)節(jié)           C．環(huán)帶           D．剛毛
（7）每組用5條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗，其目的是減少實驗的偶然性，保證實驗結果的準確性．

7．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據圖回答：

（1）蝗蟲的身體分頭部、胸部、腹部三部分．
（2）體表具有外骨骼，能保護和支持內部柔軟的器官，并防止防止體內水分蒸發(fā)的作用，以適應陸地生活．
（3）圖中序號①表示的結構為氣門，將蝗蟲胸部、腹部浸入水中，一段時間后蝗蟲會死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致．

6．如圖是魚鰓的結構圖，請根據圖回答：
（1）填寫圖中下列標號的名稱：[1]鰓蓋，[2]鰓絲．
（2）魚的鰓是鮮紅色的，這是因為鰓里含有豐富的毛細血管有利于進行氣體交換．
（3）由鰓蓋后緣流出的水與由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了．
（4）魚在水中通過尾部和軀干部 部的擺動以及鰭的協調作用游泳．

5．如圖為家鴿呼吸系統(tǒng)結構圖，請據圖回答：
（1）家鴿的體形呈流線型，可減少飛行時阻力；體表覆蓋著羽毛．
（2）圖中家鴿的[1]是氣管，呼吸時在[4]肺中進行氣體交換．

4．如圖是兩種動物牙齒的結構示意圖，請據圖回答：

（1）B圖表示肉食性動物的牙齒，因它有發(fā)達的犬齒齒．
（2）在圖中①是門齒齒，其作用是切斷食物．
（3）2016年是猴年，猴的生殖特點是胎生哺乳．

3．根據下列動物的特征回答問題：（請用字母表示，否則不給分）
A．軟體動物　B．腔腸動物　C．節(jié)肢動物　D．鳥類　E．哺乳動物　F．魚類
（1）體溫恒定的有D、E．
（2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是F．
（3）具有蛻皮現象的是C．
（4）用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是D．
（5）根據動物體內有無脊柱，可將以上動物分成兩類，其中屬于無脊椎動物的有A、B、C，屬于脊椎動物的有D、E、F．

2．水螅的體壁由內外兩層細胞構成，分別是外胚層和內胚層．

1．連線題：把不同類群與其相應的特點相連