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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng).請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是草.
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為消費者
(3)圖中有5條食物鏈.
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會增加   
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來,它是分解者.
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是鷹和狐.
(7)寫出其中一條食物鏈:草→兔→鷹.
(8)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽光、空氣、水
(9)在本草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.把生態(tài)系統(tǒng)與其相對應(yīng)的特點連起來

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉臨吋裝片時,若是在光線很弱的條件下,為控制進光量,應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是( 。
A.較大光圈,平面鏡B.較大光圈,凹面鏡C.較小光圈,平面鏡D.較小光圈,凹面鏡

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細胞,下列哪一結(jié)構(gòu)不易觀察到?( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.生物最基本的分類單位是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列哪種職業(yè)與生物學(xué)聯(lián)系最緊密?( 。
A.建筑設(shè)計師B.犯罪證據(jù)實驗室技術(shù)員
C.公安刑偵人員D.廣告設(shè)計師

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科目: 來源: 題型:判斷題

5.血液循環(huán)是由瑞典的科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)的.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在響尾蛇的實驗研究中,設(shè)汁一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( 。
A.與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照B.研究響尾蛇是否會襲擊死的老鼠
C.起重復(fù)實驗的作用D.研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.鹽度,即水體中的含鹽量,是一種非生物因素.用含鹽量較高的水浸泡種子的萌發(fā)嗎?請設(shè)計一個實驗來尋找答案.
(1)提出問題:用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā).
(3)器具材料:正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水.
(4)實驗步驟:
①將大豆種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在10%的食鹽水中,B組浸泡在清水中.均在相同的條件下浸泡6h左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中,注明A與B.再將A、
B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實驗中除了實驗變量外,其余的相同,這樣的兩組實驗叫做對照實驗.其中實驗組是A組,對照組是B組.
③兩天后,打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù).
(5)預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論:
①如果種子萌發(fā)數(shù)A>B,說明10%的食鹽水可以促進大豆種子的萌發(fā);
②如果種子萌發(fā)數(shù)A<B,說明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā);
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾,說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)無影響.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.科學(xué)家曾考察過世界上最深的馬里亞納海溝(最深處達11034m),發(fā)現(xiàn)海溝中有魚蝦生存,但無綠色植物分布,你知道是什么原因嗎?

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同步練習(xí)冊答案