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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)F是關(guān)節(jié)面.
(2)圖中代表關(guān)節(jié)腔的序號(hào)是B.
(3)圖中代表關(guān)節(jié)囊的序號(hào)是A,它包繞在C、D的外面,增加關(guān)節(jié)的牢固性;其內(nèi)壁能分泌滑液,滑液能潤(rùn)滑E減少骨與骨之間的摩擦,增加關(guān)節(jié)的靈活性.

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科目: 來源: 題型:判斷題

1.生物的需要營(yíng)養(yǎng),例如,柳樹通過根從土壤中吸收葡萄糖,淀粉等有機(jī)物,維持生存.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.西瓜果實(shí)中含有許多粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)( 。
A.雄蕊B.花藥C.子房D.胚珠

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.荔枝開花的季節(jié),果農(nóng)喜歡在果園放養(yǎng)蜜蜂,對(duì)荔枝的意義是(  )
A.利用蜜蜂防治害蟲B.促進(jìn)開花
C.幫助傳粉,促進(jìn)荔枝高產(chǎn)D.促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.光合作用包括兩方面的變化是(  )
A.氧和二氧化碳的變化B.無(wú)機(jī)物的變化和有機(jī)物的變化
C.物質(zhì)變化和能量變化D.白天的變化和夜晚的變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的探究中,設(shè)置兩盆植物是為了(  )
A.設(shè)置對(duì)照B.減少乙盆的水分
C.減少乙盆吸收的二氧化碳D.減少乙盆吸收的光能

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列是光合作用的原料是( 。
A.氧氣和有機(jī)物B.二氧化碳和氧氣C.水和氧氣D.水和二氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.植物體進(jìn)行光合作用的時(shí)間是( 。
A.只在白天B.黑夜無(wú)光時(shí)C.只在黑夜D.有光時(shí)

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.植物在白天時(shí)能進(jìn)行的生理作用有( 。
①蒸騰作用、诤粑饔谩、酃夂献饔谩、芊纸庾饔茫
A.①②B.①②③C.②③D.①③④

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某生物興趣小組捕捉了160只蝗蟲,分成兩組,每組80只,做以下實(shí)驗(yàn):
組別第一組第二組
實(shí)驗(yàn)材料蝗蟲80只蝗蟲80只
生活環(huán)境放在與蝗蟲體色一致的草坪中放在與蝗蟲體色不一致的草坪中
實(shí)驗(yàn)處理放入6只雞放入6只雞
實(shí)驗(yàn)結(jié)果1分鐘吃掉12只蝗蟲1分鐘吃掉76只蝗蟲
請(qǐng)回答下列問題.
(1)昆蟲的體色與生活環(huán)境的色彩大體一致,在生物學(xué)上叫做保護(hù)色,是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng).
(2)上述實(shí)驗(yàn)中第一組和第二組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是環(huán)境;,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明保護(hù)色有利于蝗蟲的生存.
(3)如果由于某種原因,第一組蝗蟲所在的草坪被破壞,顏色與蝗蟲體色差別很大,則蝗蟲可能被吃光,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是環(huán)境的改變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案