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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是小麥、月季和玉米的分類等級(jí)圖,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答:
(1)親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和玉米.判斷的理由是小麥和玉米同科,親緣關(guān)系最近.
(2)包含生物種類最多的分類單位是界.
(3)如果增加“亞門”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于門和綱之間.
(4)被子植物分的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為幾種常見(jiàn)的微生物結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)善于觀察的麗麗同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是青霉,因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用孢子繁殖.
(3)面包膨大松軟,大家都喜歡吃.它的制造離不開(kāi)圖中的[D]酵母菌,原因是它在無(wú)氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)為酒精和二氧化碳.
(4)A的生殖方式是分裂生殖,A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么1個(gè)A在4個(gè)小時(shí)后的數(shù)目是256個(gè).
(5)E不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其構(gòu)成蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì).
(6)把食物放在冰箱中保存,可存放較長(zhǎng)時(shí)間,是因?yàn)榈蜏匾种屏思?xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示甲為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),乙哦人的屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[4]關(guān)節(jié)囊,能減少運(yùn)動(dòng)摩擦的結(jié)構(gòu)是[6]關(guān)節(jié)軟骨.
(2)“脫臼”是指[1]關(guān)節(jié)頭從[2]關(guān)節(jié)窩中脫出來(lái).
(3)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是肌腹.骨骼肌具有受刺激收縮的特性.
(4)圖乙為屈肘動(dòng)作示意圖,其中A為肱二頭肌,處于收縮狀態(tài).
(5)屈伸肘動(dòng)作符合杠桿原理,起到支點(diǎn)作用的是A.
A.關(guān)節(jié)    B.骨    C.骨骼肌    D.骨骼.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物或無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)水螅屬于腔腸動(dòng)物,渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,它和水螅的共同特征是有口無(wú)肛門.
(3)生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異.圖中魚(yú)適于水生,用鰓呼吸;大熊貓適于陸生,用肺呼吸;麻雀適于飛行,用肺呼吸,氣囊輔助,共特有的呼吸方式叫雙重呼吸.青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助.
(4)蜜蜂的體表有外骨骼,起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的散失.寫出麻雀適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)前肢變成翼;體表被覆羽毛(體呈流線型、骨輕薄堅(jiān)固、雙重呼吸等).(寫出兩條即可)
(5)大熊貓的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問(wèn)題:

(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體成長(zhǎng)圓筒形,有許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活.因此它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(2)結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的環(huán)帶,由此斷定2是蚯蚓的前(填“前”或“后”)端.
(3)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),用放大鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)一圈或幾圈小突起,這些小突起叫剛毛,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有支撐身體,協(xié)助運(yùn)動(dòng)的功能.
(4)實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn),有利于蚯蚓用溫濕的體壁來(lái)呼吸.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將蚯蚓如我何處理?應(yīng)將蚯蚓放回大自然.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法,正確的是( 。
A.科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育出油蟠桃,利用的是生物種類的多樣性
B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
C.保護(hù)生物的多樣性可大量引進(jìn)外來(lái)物種
D.要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B.是否由一個(gè)親本完成
C.有無(wú)細(xì)胞分裂D.有無(wú)生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗,分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng).一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常,乙組植株矮小,葉片發(fā)黃.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。
A.水是光合作用的原料B.玉米生長(zhǎng)需要有機(jī)物
C.玉米生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽D.無(wú)機(jī)鹽是光合作用的原料

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?乙.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.能不能只用一個(gè)玻璃瓶來(lái)做此實(shí)驗(yàn)?不能.設(shè)置甲乙兩個(gè)玻璃瓶的目的是形成對(duì)照.
(2)每個(gè)玻璃瓶中放入5條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),其目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
(3)小明向甲杯倒入清水至剛好覆蓋土壤,發(fā)現(xiàn)蚯蚓都鉆出了土壤,這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣,都是因?yàn)橥寥乐腥鄙倏諝猓?br />(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理蚯蚓呢?要將蚯蚓放回適宜生存的大自然中.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在室外玩耍時(shí),小華發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲到陰暗潮濕的花盆底下或石塊下面,于是他根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)鼠婦的生活環(huán)境進(jìn)行了探究.下面是小華同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.如下:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響.
提出問(wèn)題:?jiǎn)栴}生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
作出假設(shè):
設(shè)計(jì)方案:
(一)材料用具:20只大小、生活狀態(tài)等相同的鼠婦,潮濕的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(二)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.
(三)方法步驟:
(1)在紙盒兩側(cè)的中央分別放入生活狀態(tài)相同的鼠婦,靜置2分(min).
(2)每分鐘第一次明亮和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,將結(jié)果填寫在下表中.
(四)實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
(五)實(shí)驗(yàn)記錄:
環(huán)境時(shí)間(分鐘)
12345678910
 明亮處鼠婦數(shù)量 10 8 6 4 3 1 0 0 0 0
 陰暗處鼠婦數(shù)量 0 2 4 6 7  9 10 10 10 10
(六)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
請(qǐng)認(rèn)真閱讀后,回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)為:光會(huì)影響鼠婦的生活.
②控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光,因此在實(shí)驗(yàn)裝置的紙盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境.
③上述實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方法步驟中,將鼠婦放入紙盒時(shí),兩側(cè)的中央應(yīng)各放入10只鼠婦.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,還需要計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的平均值.
④本實(shí)驗(yàn)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中.

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