相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

13.對照圖1,分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖2),回答下面的問題.

(1)如果圖中②表示的生理過程是光合作用,④和⑤表示的生理過程應(yīng)該是呼吸作用.
(2)①表示C把生物遺體分解成F和D的過程,C表示的生物是細(xì)菌和真菌F表示的物質(zhì)應(yīng)該是二氧化碳,D表示的物質(zhì)水和無機(jī)鹽.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,C屬于分解者;E所指的生物是動物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是油菜植株及其六大器官圖,據(jù)圖并回答問題.
(1)植物體與動物體的生長發(fā)育相似,也是從受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.
(2)圖中C的名稱是果實,F(xiàn)的名稱是種子,B的名稱是莖.
(3)構(gòu)成植物體不同器官的組織有所不同,圖中B主要由機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖.
(2)在上圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是植物細(xì)胞所特有的,其中細(xì)胞壁起著保護(hù)和支持的作用.
(3)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[⑤]液泡.
(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖是小羊“多莉”形成過程的示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)“多莉”是由A羊提供的無核卵細(xì)胞和B羊提供的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的.
(2)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中,所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由C羊供給的.
(3)“多莉”的長相與B羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中的染色體.
(4)“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由受精卵發(fā)育而成的.
(5)與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫克隆技術(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.請回答制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)問題(①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上;②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下;③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水;④用稀碘液染色;⑤把附有碎屑的牙簽一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下.):
(1)制作過程的正確順序是③②⑤①④(填編號).
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片之前要漱口,漱口的目的是清除口腔中的食物殘渣.
(3)制作中所使用的生理鹽水的濃度是0.9%,其作用是防止細(xì)胞變形.
(4)加蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,再慢慢放下,這樣操作的目的是防止產(chǎn)生氣泡.
(5)實驗過程中,用碘液染色的目的是:為了看的更清楚一些.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.靜脈是指把血液從全身各處送回心臟的血管.特點(diǎn):管壁較薄、彈性較小、管腔大、血流速度慢、多分布較淺,有的與動脈伴行較深.四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,可防止血液倒流.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.尿的形成過程中,起重新吸收作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.輸尿管

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科目: 來源: 題型:解答題

6.七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實驗作了進(jìn)一步探究.請根據(jù)如圖所示,回答下列問題.

(1)請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:⑦→①→③→②→⑤→④→⑥(用箭頭和序號表示).
(2)上述圖②操作有誤,請改正小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水,隔水加熱.原因是葉綠素能溶于酒精,但是酒精燃點(diǎn)低.
(3)步驟①中,A玻璃罩上的水珠來自于植物土壤、水杯內(nèi)的水、植物的蒸騰作用和呼吸作用(缺一不可).A、B兩裝置形成了相互對肌對照,其變量是二氧化碳.
(4)進(jìn)行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有淀粉.滴加碘液后,A葉片變?yōu)樗{(lán)色.
(5)步驟⑥中,a與b相互對照所得出的結(jié)論是光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行、光合作用需要二氧化碳.
(6)步驟⑦中,一晝夜后試管中沿澄清的石灰水變渾濁,主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(7)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?增加光照、提高二氧化碳含量(或合理密植,或間作套種等)(只要答出2條且合理即可).(請答出兩條).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.以下是有關(guān)昆蟲發(fā)育過程的敘述,錯誤的是( 。
A.若該昆蟲是害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
B.此昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育
C.發(fā)育過程的先后順序為②④③①
D.“作繭自縛”指的是家蠶發(fā)育過程的蛹期

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列對青蛙的生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是(  )
①青蛙抱對會提高受精效率
②繁殖季節(jié),雌蛙通過鳴叫吸引雄蛙
③從幼體到成體,青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了變化.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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同步練習(xí)冊答案