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科目: 來源: 題型:選擇題

3.從分類的角度看,裸子植物與被子植物最重要的區(qū)別是(  )
A.是否為針葉B.是否有種子
C.是否有種皮D.種子是否有果皮包被

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.裸子植物和被子植物的相同之處在于(  )
A.兩者都不結(jié)果實B.兩者都能產(chǎn)生種子
C.兩者都不開花D.兩者都沒有真正的根

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.藏羚羊是國家一級保護動物,1986年在西藏等藏羚羊棲息地,每平方千米有3--5頭,而到了1991年,每平方米僅存0.2頭,使這一物種到了滅絕的邊緣.造成這一結(jié)果的主要原因是( 。
A.草場退化B.食肉的野生動物數(shù)量增加
C.人類大量捕殺D.自然環(huán)境的惡化

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.電腦是模仿了人腦的某些功能制造出來的,這是屬于什么的例子(  )
A.仿制B.仿生C.生物反應器D.克隆

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.為探究種子萌發(fā)的外部條件,某校生物課外活動小組同學設計如下實驗方案:
(一)【方法步驟】

種子所處的環(huán)境
110粒相同種子,不放水,置于溫暖處
210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
410粒相同種子,放過量水,置于溫暖處
(二)【實驗結(jié)果預測】
(1)一段時間后,只有2號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,而其他瓶中的種子不會萌發(fā).
(三)【部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論】
(2)根據(jù)2和4號瓶實驗結(jié)果對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣.
(3)根據(jù)2號瓶和3號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要適宜的溫度.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答:

(1)洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織.
(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[②]→[①].
(3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用高倍(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.
(4)視野中細胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細胞核.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小亮在生物課外實踐活動中,采集到了下列幾種植物.請你按各自的結(jié)構(gòu)特征,把名稱以及所屬植物類群填在對應的表格里:

結(jié)構(gòu)特點所屬類群植物名稱
沒有根、莖、葉④藻類植物⑥紫菜
有莖、葉,沒有根(假根)苔蘚植物⑦葫蘆蘚
①有根、莖和葉蕨類植物
②種子無(選填“有或無”)果皮包被⑤裸子植物金錢松、銀杏
③種子有(選填“有或無”)果皮包被被子植物水稻、草莓

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科目: 來源: 題型:解答題

16.請將下列“果實與種子的形成”概念圖補充完整,并完成相關問題.

(1)①卵細胞 ②胚  ③子房壁 ④果實
(2)精子和①結(jié)合的過程叫做受精.
(3)②是新植株的幼體,其中的胚芽將來發(fā)育成植物體的莖和葉.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是寧德古田翠屏湖生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中制造有機物的是藻類植物,屬于生產(chǎn)者.劍水蚤、小魚則屬于消費者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生的細菌和真菌,能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,屬于分解者.
(3)請寫出圖中的一條食物鏈:藻類植物→劍水蚤→小蝦→小魚.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于陽光,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級遞減(遞增或遞減).
(5)一段時間內(nèi),湖泊中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.寧德蕉城晚熟龍眼以果大、核小、肉厚香甜、清脆爽口享譽全國,請回答下列問題:
(1)龍眼果實屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官,龍眼果肉主要由營養(yǎng) 組織組成.
(2)龍眼肉厚香甜多汁是因為果肉細胞中含有大量的糖分,這些糖分主要位于果肉細胞的液泡 (填細胞器)中,果實成熟的過程中貯藏積累了大量的有機物、水分和無機鹽,其中水分和無機鹽主要是通過植株根尖的成熟區(qū)吸收得來,而有機物是通過光合 作用制造.

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