13．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

	A．	蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段
	B．	蟬蛻是蟬的外骨骼
	C．	蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段
	D．	蟬的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)

12．一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩，此患兒的基因組成是怎樣的（控制膚色的基因用A或a表示）？如果這對(duì)夫婦想再生一個(gè)膚色正常的女孩的概率有多大？（　�。�

A．

Aa、50%

B．

AA、75%

C．

aa、75%

D．

aa、37.5%

11．關(guān)于人的生殖細(xì)胞中染色體的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	精子的性染色體為X或Y
	B．	卵細(xì)胞的性染色體為X
	C．	一個(gè)精子內(nèi)有兩條性染色體，而一個(gè)卵細(xì)胞中只有一條性染色體
	D．	精子和卵細(xì)胞的染色體都是23條

10．與青蛙相比，雛鳥(niǎo)發(fā)育成成鳥(niǎo)的成活率高，其主要原因包括（　�。�
①體內(nèi)受精　 ②卵內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富　 ③體外受精　 ④卵外有卵殼保護(hù)　 ⑤親鳥(niǎo)有孵卵、育雛行為　 ⑥胎生．

A．

①④⑤

B．

①④⑤⑥

C．

②③

D．

①②④⑤

9．下列繁殖過(guò)程中，屬于無(wú)性繁殖的是（　　）
①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗
②青州蜜桃的實(shí)生苗繁殖
③試管嬰兒的誕生
④將甲兔的乳腺細(xì)胞核，融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該融合細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體．

A．

①②

B．

①③

C．

①④

D．

②④

8．下列屬于不遺傳的變異的是（　　）

	A．	袁隆平利用雜交技術(shù)培育的“秈稻9311”
	B．	運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的耐儲(chǔ)存番茄
	C．	同卵雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同膚色不同
	D．	太空椒

7．熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一，制作裝片是顯微鏡觀(guān)察的必要準(zhǔn)備，下面是小明實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)及圖示回答問(wèn)題．

（1）小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫做臨時(shí)裝片．
（2）請(qǐng)對(duì)甲圖中所示制作過(guò)程進(jìn)行排序：E→C→D→B→A→F．（用字母和箭頭表示）
（3）分析乙圖，小明在觀(guān)察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，小明移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[5]，這個(gè)污點(diǎn)均沒(méi)有變化，則這個(gè)污點(diǎn)存在于[1]目鏡．
（4）蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)先使蓋玻片的一邊向接觸水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（5）使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是D．
A．取鏡時(shí)，一手握鏡臂，一手托鏡座
B．對(duì)光時(shí)，選用低倍物鏡和較大光圈
C．當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光
D．實(shí)驗(yàn)完畢，用抹布將目鏡、物鏡擦拭干凈，然后放入鏡箱中
（6）丙圖是在顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥表皮細(xì)胞圖，則細(xì)胞實(shí)際狀態(tài)是C．

6．如圖一為某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)（以圖一A的形式進(jìn)行）和能量流動(dòng)示意圖，圖二為圖一中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系．分析回答問(wèn)題：

（1）圖一中①所示的生理過(guò)程是光合作用，②所示的生理過(guò)程是呼吸作用；圖一中的分解者是F．（填圖中字母）
（2）如果圖二中的甲、乙、丙、丁表示圖一中的四種魚(yú)，圖一中的生物成分和丁魚(yú)對(duì)應(yīng)是E．
（3）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈：B→E．
（4）由于生活污水的排放，該湖泊水質(zhì)惡化，水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生，對(duì)漁業(yè)和居民生活用水造成嚴(yán)重威脅．水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的．從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，綠藻屬于生產(chǎn)者．
（5）為解決生活污水對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的人工濕地系統(tǒng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A
A．圖中所示的綠色植物具有細(xì)胞壁
B．圖中的浮游動(dòng)物具有兩種能量轉(zhuǎn)換器
C．細(xì)菌和真菌都屬于分解者，它們都是單細(xì)胞生物
D．這種生態(tài)系統(tǒng)十分穩(wěn)定，不易被破壞．

5．某興趣小組同學(xué)調(diào)查并統(tǒng)計(jì)了東平湖周邊環(huán)境中的部分生物（如圖示），下列總結(jié)不正確的是（　�。�

	A．	調(diào)查時(shí)，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象
	B．	按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，圖示生物可劃分為動(dòng)物、植物
	C．	調(diào)查過(guò)程應(yīng)如實(shí)記錄，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析
	D．	按照生活環(huán)境，圖示生物可劃分為陸生生物和水生生物

4．下面是某同學(xué)做的觀(guān)察菜豆種子和玉米種子的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題．

（1）圖一是某同學(xué)觀(guān)察到的菜豆種子胚的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)你看到的圖象，在繪圖紙內(nèi)繪制菜豆種子胚的結(jié)構(gòu)示意圖，并標(biāo)出各部分名稱(chēng)．
（2）取一粒玉米種子沿正中線(xiàn)用解剖刀縱向切開(kāi)，看到的就是 如圖二所示．用鑷子夾起切開(kāi)的玉米種子，將一滴碘液滴在切開(kāi)玉米種子的縱切面上，呈現(xiàn)深藍(lán)色的是[2]胚乳部分．
（3）玉米種子和菜豆種子都具有的結(jié)構(gòu)是D
A．胚和胚乳  B．種皮和胚乳  C．子葉和胚乳  D．種皮和胚．